回應《施政報告》應用學習課程及電子學習

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  在政府發表的《施政報告2020》中,教育方面投放不少資源,其中包括加強德育教育、增加校董培訓、支援電子學習以及落實「學校課程檢討專責小組」早前提出有關優化學校課程的建議,以下會就報告內容討論當中幾項措施。

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倡「大灣區青年就業計劃」向下推 拓展大專生眼界  教聯會副主席鄧飛 回應《施政報告》

倡「大灣區青年就業計劃」向下推 拓展大專生眼界 教聯會副主席鄧飛 回應《施政報告》

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  教聯會副主席鄧飛十分欣賞是次《施政報告》中,特首所提及的「大灣區青年就業計劃」。該計劃鼓勵在香港和大灣區有業務的企業,聘請及派駐本地大學畢業生到大灣區內地城市工作。鄧飛說︰「其實幾年前我早已提倡過,年輕人可以到很多國家參與工作假期,包括荷蘭、瑞典等歐洲地區,然而選項當中並沒有內地。現在政府終於推『大灣區青年就業計劃』,而且名額2,000 個,不多不少,可以用類似種子選手的做法,讓這2,000 位參與的年輕人,成為好榜樣,吸引更多人跟隨。」政府首次打破「積極不干預」的「魔咒」,動用公帑為年青人補貼薪金每月1 萬和1.8 萬港元,為期最多18 個月。鄧飛指,這絕對是一個好開始,政府顯得更有承擔,因為培育人才始終是政府的責任。

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倡政府支援網上教學  助學界趕上時代步伐 教聯會主席黃錦良 回應《施政報告》

倡政府支援網上教學  助學界趕上時代步伐 教聯會主席黃錦良 回應《施政報告》

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 黃錦良主席高度肯定政府強化科目課程和全方位學習活動,讓學生認識國家歷史文化和發展、國家《憲法》和《基本法》所確立的憲制秩序。然而,是次《施政報告》對教育的著墨始終未算多,尤其在網上學習。隨著疫情出現反覆,學校處於復課又停課的循環,教育界對這方面所需的支援日漸增加,現金支援當然好,但若政府能提出具體的措施或支援配套,學校更能將資源好好運用。

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發展應用學位 實現人盡其才

發展應用學位 實現人盡其才

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  2020 年《施政報告》提出「應用學位課程先導計劃」,事源於推廣職業專才教育專責小組年初向教育局提交檢討報告,提倡發展三項重點:中學應用學習(Applied Learning in secondary schools)、應用學位(Applied Degrees) 及專業人員應用技能(Applied Skills for professionals)。教育局接納《檢討報告》的建議,正式邀請六所自資院校發展課程,當中包括明愛專上學院、珠海學院、恒生大學、公開大學、東華學院,以及職業訓練局屬下的高等教育科技學院(THEi),獲選院校可從「指定專業/ 界別課程資助計劃」SSSDP 下,選取一個有較強職業元素的現有學位課程,並修改其結構和內容,發展成為應用學位課程(Applied Degrees),最快於2022/23 學年推出。

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正視業界困難盡快商討 通識科改革細節

正視業界困難盡快商討 通識科改革細節

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 香港教育出版專業協會會長吳志華指《施政報告》中提到通識科課程的改動,欠缺清晰的內容細節及指引,對教科書出版業來說無疑是一個頗大的衝擊。吳志華會長分別以三點回應《施政報告》︰

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調撥合適資源 大力推行E-learning 讓電子學習 加速前行

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  政府在這段如此艱難的情況下,仍然在 通識科改革細節《施政報告》調撥大量資源來投放教育,是十分高興的一件事。近幾年來,資訊科技教育愈走愈前,本港經歷了幾波疫情,許多老師和學生對電子學習已經不再陌生,這是大好機會讓電子教學繼續發展下去。

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教育界回應 2020年《施政報告》 積極改革,持續創新 共同推動電子教學之路

教育界回應 2020年《施政報告》 積極改革,持續創新 共同推動電子教學之路

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  在2020 年《施政報告》中,政府對教育的著墨不算少,並按照教育專責小組的建議,加強德育、公民和國民教育,配合相關師資培訓,並與專上院校合作,在專上教育層面推廣國安教育。   教育界處於教學新常態中,《施政報告》回應了電子教育的議題。今期《教育專業》與學界一同探討電子學習教育之餘,也請來不同持分者分享他們對於《施政報告》有關教育政策的理解,以及如何落實相關措施,獲取更多政府資源,令學界在未來更加有效地推動電子學習。

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守護小朋友 健康與智商 兒童抗疫 飲食攻略

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You are what you eat。長期留在家中注意飲食,保持健康的體魄,不僅能抗疫,更能讓小朋友在停課期間保持精靈活潑,於學業方面持續進步。然而,並非每個家庭都得到足夠支援,每餐都為小朋友煮食。若進食外賣成為「新常態」,又如何在這種「新常態」下,盡量讓小朋友保持營養均衡?臨近聖誕,更須為孩子慎重選擇健康小食,好好守護小朋友的健康與智商。

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為大灣區建立首間銜接香港課程的港人子弟學校

為大灣區建立首間銜接香港課程的港人子弟學校

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培僑書院即將於大灣區辦學,緣起於2017年7月1日,國家發展和改革委員會、香港特別行政區政府、廣東省人民政府和澳門特別行政區政府的代表在香港簽署《深化粵港澳合作推進大灣區建設框架協議》,確立大灣區建設的合作重點領域,包括推進基礎設施互聯互通等,當中亦包括了教育範疇。

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課外活動 以興趣為先

課外活動 以興趣為先

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疫情下經常停課,不少家長緊張小朋友的成長發展,於是為子女報讀很多課外活動。學習課外活動,原意是讓孩子有更多機會接觸不同的音樂、運動、藝術等項目,藉此豐富他們的經驗,同時亦助孩子擴闊眼光,培養興趣。

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