支援少數族裔學生 於疫情下 遙距學習
新冠肺炎疫情肆虐全球，網上學習成為教學新常態。現時學校需要實施遙距／網上授課，或採取面授混合網課的模式。政府已尋求並提供科技資源，協助學生（尤其是少數族裔學生）遙距學習。
詳細內容
跨界別合作 利用創新科技 攜手建造 綠色校園
氣候變化是全球面對的重大挑戰之一。教育局早前發出指引，促請所有學校制訂並實踐校本環保政策，推動環保教育以加強學生的環保意識、培養他們響應環保的態度和實踐環保生活。環保教育除了融入小學常識課、中學生活與社會科、通識教育科之外，學校亦可以透過與商界夥伴合作，改善校園能源效益，減低消耗，利用創新科技有效地推動環保教育。
詳細內容
從教育出發 發展創科 為經濟注入新動力
香港的基建及人口老化是不爭的事實，創新及科技局局長薛永恒認為，只要創新科技能穩步向前發展，就可以為香港經濟注入新動力，繼而改善社會民生。長遠而言，若需要令香港發展得更蓬勃，必須加強教育和培育創科人才，並在未來數十年具體落實推行。因此，創科局聯同教育局推出不同面向的計劃，包括教育與人才的配對，讓本港學生可以在創科方面更上一層樓。
詳細內容
回應《施政報告》應用學習課程及電子學習
在政府發表的《施政報告2020》中，教育方面投放不少資源，其中包括加強德育教育、增加校董培訓、支援電子學習以及落實「學校課程檢討專責小組」早前提出有關優化學校課程的建議，以下會就報告內容討論當中幾項措施。
詳細內容
倡「大灣區青年就業計劃」向下推 拓展大專生眼界 教聯會副主席鄧飛 回應《施政報告》
教聯會副主席鄧飛十分欣賞是次《施政報告》中，特首所提及的「大灣區青年就業計劃」。該計劃鼓勵在香港和大灣區有業務的企業，聘請及派駐本地大學畢業生到大灣區內地城市工作。鄧飛說︰「其實幾年前我早已提倡過，年輕人可以到很多國家參與工作假期，包括荷蘭、瑞典等歐洲地區，然而選項當中並沒有內地。現在政府終於推『大灣區青年就業計劃』，而且名額2,000 個，不多不少，可以用類似種子選手的做法，讓這2,000 位參與的年輕人，成為好榜樣，吸引更多人跟隨。」政府首次打破「積極不干預」的「魔咒」，動用公帑為年青人補貼薪金每月1 萬和1.8 萬港元，為期最多18 個月。鄧飛指，這絕對是一個好開始，政府顯得更有承擔，因為培育人才始終是政府的責任。
詳細內容
倡政府支援網上教學 助學界趕上時代步伐 教聯會主席黃錦良 回應《施政報告》
黃錦良主席高度肯定政府強化科目課程和全方位學習活動，讓學生認識國家歷史文化和發展、國家《憲法》和《基本法》所確立的憲制秩序。然而，是次《施政報告》對教育的著墨始終未算多，尤其在網上學習。隨著疫情出現反覆，學校處於復課又停課的循環，教育界對這方面所需的支援日漸增加，現金支援當然好，但若政府能提出具體的措施或支援配套，學校更能將資源好好運用。
詳細內容
發展應用學位 實現人盡其才
2020 年《施政報告》提出「應用學位課程先導計劃」，事源於推廣職業專才教育專責小組年初向教育局提交檢討報告，提倡發展三項重點：中學應用學習（Applied Learning in secondary schools）、應用學位（Applied Degrees） 及專業人員應用技能（Applied Skills for professionals）。教育局接納《檢討報告》的建議，正式邀請六所自資院校發展課程，當中包括明愛專上學院、珠海學院、恒生大學、公開大學、東華學院，以及職業訓練局屬下的高等教育科技學院（THEi），獲選院校可從「指定專業/ 界別課程資助計劃」SSSDP 下，選取一個有較強職業元素的現有學位課程，並修改其結構和內容，發展成為應用學位課程（Applied Degrees），最快於2022/23 學年推出。
詳細內容
正視業界困難盡快商討 通識科改革細節
香港教育出版專業協會會長吳志華指《施政報告》中提到通識科課程的改動，欠缺清晰的內容細節及指引，對教科書出版業來說無疑是一個頗大的衝擊。吳志華會長分別以三點回應《施政報告》︰
詳細內容
調撥合適資源 大力推行E-learning 讓電子學習 加速前行
政府在這段如此艱難的情況下，仍然在 通識科改革細節《施政報告》調撥大量資源來投放教育，是十分高興的一件事。近幾年來，資訊科技教育愈走愈前，本港經歷了幾波疫情，許多老師和學生對電子學習已經不再陌生，這是大好機會讓電子教學繼續發展下去。
詳細內容
教育界回應 2020年《施政報告》 積極改革，持續創新 共同推動電子教學之路
在2020 年《施政報告》中，政府對教育的著墨不算少，並按照教育專責小組的建議，加強德育、公民和國民教育，配合相關師資培訓，並與專上院校合作，在專上教育層面推廣國安教育。 教育界處於教學新常態中，《施政報告》回應了電子教育的議題。今期《教育專業》與學界一同探討電子學習教育之餘，也請來不同持分者分享他們對於《施政報告》有關教育政策的理解，以及如何落實相關措施，獲取更多政府資源，令學界在未來更加有效地推動電子學習。
詳細內容
618daaf6ca79362ca98dd63c4298ab8ca2.jpg)
