在幼稚園進行適切的電子教學
在疫情下,面對「停課不停學」的處境,不少幼稚園也加強推展電子教學。然而,電子產品的普及是雙面刃,幼稚園的課程如能做到「生態整合」,則能有效在學前階段灌輸正確使用電子產品的態度,亦能將電子教學的效能最大化。
詳細內容疫情下的圖書館管理法則
自1 月疫情爆發以來,很多學校圖書館已經實行閉館,原因十分簡單,架上的圖書每天都有不少學生觸摸,大家都會擔心變為傳播細菌的温床。早前研究亦證實,新冠狀病毒能存在書籍上多天,試問家長如何放心學生到圖書館選書呢?如學生把圖書帶回家,家長能接受嗎?
詳細內容跨境學生的學與教支援
新冠肺炎疫情不時反彈,上學年本港學生經歷停課與復課的安排,已逐漸適應電子教學。然而,對於一眾跨境學生而言,因邊境防疫的安排,無法順利回到本港繼續上學。為此,圓玄學院妙法寺內明陳呂重德紀念中學電子學習組特別針對跨境學生設計了專屬的線上課堂時間表,讓跨境學生在2020-2021 學年也能全情投入新的課堂安排。
詳細內容小組共學 雙向交流 網上課堂黃金四部曲
上學年是一個是充滿挑戰、特別又難忘的一年。在剛過去的九月,新學年以網課形式開課,及後才陸續恢復面授課堂。這種前所未有學習模式,不但為家長及學生們帶來許多問號,即使擁有豐富經驗的教學團隊亦需要在這種「新常態」底下重新整理教學進程。
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基督教宣道會宣基小學
建立體育氛圍 啟發運動潛能 讓孩子終身享受運動樂趣
三代體育老師的交接,由2013年至今已走過七個年頭。基督教宣道會宣基小學的體育課程不斷改進,改變外界對體育科的觀感,讓家長和其他老師重新認識體育科。事實上,體育所培訓的不僅是技能,還包括最重要的「體育精神」— 即堅毅與恆心。同時,學生還需要在體育科中培養良好的學習態度和自律習慣,這些素養有助他們面對未來更多挑戰。學生求學時期保持恆常的運動習慣,日後畢業離開學校,仍能繼續享受運動帶來的樂趣。
詳細內容網上教學難取代傳統課堂 彈性措施 應對反覆疫情
開學在即,新冠肺炎疫情反覆不定,全港學校開學後繼續沿用網上教學,抑或是回歸傳統課堂仍是未知之數。將軍澳香島中學校長、教聯會副主席鄧飛認為學校可採取觀望態度,為教學進度保有彈性。與此同時,鄧飛也寄語學界,疫情可能維持幾個學年,因此要做好幾手準備。
詳細內容開卷考試的利與弊
執筆之時,新型冠狀病毒疫情在香港已逐漸受控,學校大多也已有限度復課。然而,世界各地疫情依然嚴峻,未來一年是否需要再度停課仍屬未知之數,學校和老師都要做好準備,應對隨時轉換到線上教學與評核的可能。上期文章提到考試以外的幾種評核方法,今期集中探討開卷考試(open-book exam)的利弊和幾點值得注意的事項。
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三水同鄉會禤景榮學校
從停課期間電子教學安排 看校長的創新領導力: 常規功夫與非常規招式
停課不停學期間,學生、教師及家長的彷徨無需贅言。位於大埔的三水同鄉會禤景榮學校,在校長李小寶女士引領下「揚帆出海」,於停課第3周開始,實現所有科目、所有年級實時線上課堂。此壯舉令學校與700學童維持緊密的聯繫,提供高起點、持續優化的電子教學,而且令教師們體會到專業成長與成就感。當「不確定」成為學校的新常態,筆者借此文與業界探討,學校領導除了常規功夫之外,還可能需要裝備幾招新的非常規招式。
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香港教育大學
本地職場轉型 職專教育培訓「知行合一」人才
在現今香港社會環境,普遍認定只有成功考取學士學位的學生,職涯才能穩定發展。香港教育大學「教育創新領導計劃」副總監曾永康博士,從事教學及師資培訓40多年,曾擔任師訓課程總監、課外活動主任協會主席、潮州會館中學校長等職位,亦是推廣職業專才教育專責小組成員,於教育界經驗豐富。他觀察到,現時本港大學教育已趨向普及化,但大學生所學知識卻脫離社會職場實際需要,畢業生未能學以致用,造成人才錯配。當中有什麼原因造成如此現象?曾永康博士詳細分析並分享他對職業專才教育的一番見解。
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佛教茂峰法師紀念中學
給學校推動生涯規劃第4點:撇開成見,公平照顧 所有學生需要
於上一期文章中,筆者講解了給學校推動生涯規劃的第3項重點,建議學校應該如何建立正確及全面的渠道,為學生提供足夠的多元出路資訊。來到這一期,筆者將會提出第4點(BM4)。
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