香港培正小學:精心設計研究學習 全面提升學生 觀察及思考能力

香港培正小學
香港培正小學:精心設計研究學習 全面提升學生 觀察及思考能力

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傳統教學上多由老師向學生單一灌輸知識,由於學生缺乏親身參與的機會,對所學的知識未必能掌握及有深刻體會。香港培正小學的小六常識科李永威主任、黃智立副主任及龐雋欣副主任,特意為學生設計極具特色的研究學習,從而提升學生的觀察及思考能力,並能對現今的社會議題有所反思。

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明愛元朗陳震夏中學:以中國語文「唱」出品德情意

明愛元朗陳震夏中學
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在這個年代,教育毫不容易,時代變遷了;社會複雜了,培養小朋友的品德情意發展尤其重要。而文字,是最能令學生們有所共鳴及理解的媒介。明愛元朗陳震夏中學的3 位中文科老師,深信中國語文教育除了能培養學生的語文能力外,還有陶冶性情及培養品德的能力,為了讓學生能更有趣地學習,他們認為中文除了讀,還能唱。

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學校傳統與特色 發展獨特的校本體育課程

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學校的遠景是希望學生的全人發展並發掘每個學生的獨特性,展現潛能,老師們應定時檢視自身的強弱機危,並考慮學校的傳統、課程的彈性及學生的特性,進行定期檢視課程內容及計劃,不斷進步。

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