香港恒生大學
供應鏈管理——管理的是甚麼？
要教育學生有關新一代供應鏈的知識，系主任吳志雄博士和我都認同，應先讓家長和學生明白供應鏈的重要性。供應鏈管理（Supply Chain Management；簡稱為SCM）為非一般的管理，現代的企業競爭模式已經由企業與企業之間的競爭，變成供應鏈之間的較量。企業再不能只靠自己在市場上單打獨鬥，它們必須與供應鏈的成員緊密合作。
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DSE英文科評分準則 你知道嗎？（續篇）
上回提及如果要戰勝考試，首要條件是應考者先了解該科的考試評分標準，才能對症下藥，在考試中發揮得淋漓盡致。其中，DSE英語寫作卷和口試卷看似主觀性評分為主，事實上亦有客觀性的理據可跟從 。考官在批閱寫作試卷或評審說話技巧時，所謂的印象評分標準便是把考生的表現先分為【及格】和 【不及格】。再由【及格】細分為高、中、低三個類別。
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佛教黃允畋中學：「 死亡之卷」攻略：如何適當投放時間
中文科試卷向被稱為死亡之卷，是不少同學的夢魘！雖然現在距離中文科開考已不足一個月，但要在有限的時間內取得好成績，也不是不可能的！必殺技有二：
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DSE英語科評分準則 你知道嗎？
每年一到四、五月，全港便有約6至8萬名中學生，準備迎戰中學文憑試 DSE。不少人應該聽過3322這個8大資助大學入學門檻。所謂3322，是指四科主科中的中文和英文科必需達第3級成績，而其餘兩科數學和通識科的要求是2級；每科的評分標準是由最低的U至最高的5**共有8個等級。大部份高中學生對這些等級絕對不會陌生，因為他們由中四起各科老師便不斷進行洗腦式的「提醒」。而每年放榜前後報章亦例必大肆報導，哪些狀元取得7科甚至8科5**佳績。
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惠僑英文中學
惠僑英文中學：善用直資優勢 邀重量級學術顧問入校教學 鼓勵學生嘗試 培育各行業優秀人才
惠僑英文中學鄭智賢校長以培育人才為首要教育理念，為了提升教與學效能，學校特別邀請專業學術顧問支援老師。鄭校長希望鼓勵學生挑戰新事物，讓他們發掘自我潛能，將來能在各行各業回饋社會。
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浸信會天虹小學
浸信會天虹小學：人生有幾多個童年？
人生可能有很多個十年，但童年只得一個！回想自己的童年，自己比現在的學生幸福得多了，現在學生的學習及功課壓力都比自己童年時大很多。雖然現在的孩子增加了很多學習機會，一個學生除了在學校參加兩至三項課外活動，還在課餘時間參加幾項不同的學習活動、補習班及訓練班，然而這些生活能真正幫助學生成長嗎？這些生活是否符合學生的興趣、能力和需要？
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佛教善德英文中學
佛教善德英文中學：談補習和課外活動 適可而止，興趣為先
自從香港2009年推行新高中學制後，客觀現象是高中學生和老師為了追趕課程，補課不絕，長假期和周六日更要參與校外補習班，疲於奔命，非常吃力；同樣，小學階段的家長為了不讓孩子輸在起跑線，便千方百計為子女安排密密麻麻的課外活動，音體藝奧數、小學面試班等，務求子女能為往後的階段有更好準備。父母愛子女之心無微不至，只是也應考慮子女的興趣、承受能力和時間管理。常有觀察說香港學生從小學到大學階段持續繁忙，主要是時間表編得密密麻麻，根本欠休息、思考和計劃的空間。
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