家校攜手 小一新生輕鬆過渡適應期﹗
孩子升讀小一!對家長和孩子都是一件大事。小學是孩子正式進入以學習為主的成長階段。升讀小一的學生所遭遇的適應困難,大多與學校環境、學習生活及自理要求的轉變有關。家長和學校如能及早為孩子進行適應訓練,有助孩子升讀小一的適應,能讓孩子更快樂地投入小學的學習生活。
詳細內容教育在家,教學在校。一場教育的叩問: 學校以外, 教育還能是什麼?
在香港,一談到教育,家長比較傾向於關注子女入讀哪間名校;哪區校網最好;成績若要優異,學童非去哪間補習機構不可,追求分數成為教育的首要目標,教育子女成了學校的責任。然而,成績以外,教育還可以是什麼?曾於加拿大修讀社會兒童心理學及於美國修讀教育系博士課程的陳美齡分享說:「學校只是幫助教導學生知識,真正的教育,是發生在家中的。」家校合作,不只是潮流,更是必不可少的一環。
詳細內容
香港教育大學
教育不只談成績 學習與成長 培養學生全面發展
教育是什麼?曾擔任過校長,現任香港教育大學校長特別顧問、田家炳基金會董事局副主席戴希立認為,一直有參與香港教育制度改革的工作,學校教育,依然是他最大的著眼點。「簡單來說,學校對學生最重要做到兩個功能——學習和成長。除學習知識外,亦要幫助他們在學習生涯中建立德、智、體、群、美,建構一個完整的價值觀。」
詳細內容
亞斯理衞理小學
致未來最好的我 體驗式學習 發展最佳個人潛能
「學校最大教育方向是做最好的我,我們深信每個孩子都有長處,不需要與別人比較,但每天都要有進步,自發學習,與自己比較。」有關教育,循道衛理聯合教會亞斯理衛理小學校長林德育在與《教育專業》的訪談中,分享了這句理念。做最好的我,是作為一個學生的責任,也是作為一個全人的最佳素質。
詳細內容從自動駕駛 看學習人工智能
新學年開始,學校都為新一年的課程作準備。於剛過去的暑假我便參加了不少人工智能教學的相關教師工作坊,為來年設計教學活動做好準備。在廣泛的理論學習內容當中,透過自動駕駛汽車的實驗學習人工智能,是真正可讓同學體驗人工智能開發和其威力的難得學習經歷。
詳細內容