國際青少年創科奧林匹克大賽 推動本港創科教育發展
為培養學生對科創的興趣和科學探究精神，奠定創科知識基礎。由 Techbob Academy 及香港精算扶輪社等主辦「國際青少年創科奧林匹克大賽2023」已是第五屆舉行，作為本港最大型及最受歡迎的學界創科比賽之一，今年度賽事獲政府資訊科技總監辦公室作為首席支持單位，超過200間中小學、幼稚園參與，約2,000名學生參加比賽。比賽項目設有個人或隊際獎及校際獎。大會最後計算每間學校的得獎及參與學生數目，以計算總分選出賽事的校際大獎——全能學校大獎，本屆由拔萃女書院及大角嘴天主教小學(海帆道)分別勇奪中小學的最高殊榮。
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多元教材揉合創新思維 推動跨界別合作 辦好教育事業
新冠疫情肆虐全球，改變了人們習以為常的生活模式，加速全球技術革新及文化轉變，不少行業亦趨向數碼轉型。現代教育研究社（現代社）扎根香港超過 65 年，作為香港歷史最悠久的教材出版社之一，多年來一直為學界提供優質的學與教資源。身為家族企業第三代傳人的黃鉦凱，立意運用自身累積多年的跨領域專長及知識，承傳現代社「學習為先，研究為本，與時並進」的使命，注入嶄新思維，帶領團隊開拓多元化發展的方向，持續燃點培育下一代貢獻社會的熱誠。
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「知」、「情」、「行」推動國情教育 培育愛國愛港新一代
國家支持青年未來有更好發展，香港青年面對龐大機遇，需深刻認識國家和世界發展趨勢，積極裝備自己，成為有國家觀念，民族情懷以及有國際視野的新一代。為此，路德會西門英才中學以培養愛國愛港新一代為目標，教學團隊以「多重進路、互相配合」方式，從「知」、「情」、「行」三方面循序漸進地推動國情教育，其教育成效深受社會肯定，獲頒 2022 年優秀教師選舉國情教育組的小組獎項。
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圖書教學新方案 切合幼童學習需要
語文學習涵蓋閱讀理解、實用寫作、語法結構及文言文等，難免讓學生感到艱深及沉悶，提不起學習語文的興趣。天水圍循道衞理小學為打破語文學習固有的刻板印象，遂把圖書教學發展成新的語文教學模式，融入日常的中文教學當中，以故事形式帶動學生學習語言的興趣，並透過不同種類的圖書，豐富學生的個人素養。李濛老師以圖書教學為基礎，結合資訊科技元素，並設計不同類型的延伸活動，進一步讓學生感受閱讀的樂趣，打好良好的語文根基。
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探討機械人教育的實踐與創新
機械人教育（Robotic Education）在科技時代扮演着至關重要的角色，對國家的經濟發展、技術創新、教育改革和社會影響均具有深遠的意義。機械人教育的推進與發展對經濟帶來的好處是明確的。先進的機械人技術不只能為相關的設計、維護和操作創造大量的就業機會，它還助長了自動化和最佳化製造過程，從而提升產能並減少人為失誤。國家或地區若具有高度的機械人技術，將更容易吸引外國投資，進而促進經濟增長。
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讓書香滋潤學生成長
打造一所閱讀蔚然成風的學校，讓學生走進閱讀之旅，眼光不能只局限於學校圖書館，而是要舉全校之力來推進，校長、老師和家長共同為推動閱讀風氣一起出分力，才能真正把閱讀滲入至全方位。
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書香滿溢 喜「閱」校園
閱讀是學習的基礎，可以啟發學生心智和終身學習能力，因此打造一個全方位閱讀校園，學生能透過閱讀接觸更多知識，發展想像和創造力，並培養對閱讀的興趣。學校要吸引同學進入圖書館閱讀圖書，可以在佈置上下心思，如放置小禮物、抽獎幸運輪、會說故事的 AI 機械人等，來歡迎進館閱讀的同學。除了在佈局上花心思外，亦可以帶領同學外出參觀來鼓勵同學多閱讀，讓同學知道圖書館不再是一個只有書的地方，也可以是一個活潑而多采多姿的地方。
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運用ChatGPT學習的評估策略
ChatGPT 的出現無疑為教與學帶來非常大的便利和好處，但也同時為評估學生的學習成效帶來了挑戰。ChatGPT 可以根據學生的問題和需求，提供相關的解答和指導，不僅可以擴大學生的學習範圍和視野，更有助於促進個性化的學習體驗。然而，當學生使用 AI 生成工具進行學習時，教師需要使用有效的評估方法，以理解學生在多大程度上達到學習成果，並能夠有效地應用所學知識，這是學界當前需要研究的問題。因此，本文將探討評估學生使用 AI 生成工具進行學習的內容和方式。
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因材施教 啟發潛能 以愛成就無限可能
人生道路充滿各種障礙，除了自身努力克服困難外，師長的指導亦十分重要。小時候的鄧曙光老師，學業成績並不理想，曾三度重考香港中學會考，最終憑藉毅力成功取得土木工程碩士學位。畢業後，他最初任職工程師，其後毅然執起教鞭，從教學助理做起，直至今天成為課外活動及物理科主任。因此，學業成績的一時挫敗，不代表人生的全部，鄧老師透過自身經歷教育學生愛自己、愛學校，並透過推動啟發潛能教育，提升學生對學校的歸屬感。鄧老師推己及人的教育態度，成功獲得 2022年優秀教師選舉關愛組獎項。
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主題式體驗課程 照顧學習多樣性 促進學生全人發展
當今世代，學生得到均衡的全人發展，才能應對社會瞬息萬變的發展趨勢。為此，教育界特意提出「終身學習、全人發展」，而五邑鄒振猷學校的主題式體驗課程正回應了教育需要，為學生提供不一樣的校園生活。學校着手推行改革，透過優化時間表，於上午進行學科教學，下午則開設延展課堂，把生命教育、跨課程閱讀、STEM 元素以主題貫穿，以推動體驗式學習，發掘學生更多可能性。教學團隊憑藉與時並進的課程革新，成為 2022 優秀教師選舉教育管理組的小組得獎者。
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