教育專題 - GoodSchool

以閱讀播下體育種子

隨着《2025年施政報告》提出教育、科技、人才一體化發展，並強調「文體旅協同發展」，作為一名學校圖書館主任，深感圖書館在推動全人教育、培養學生多元興趣上的角色愈見重要。尤其今年政府大力發展盛事經濟，積極打造香港成為「國際體育城市」，我們更應該把握契機，透過閱讀和活動，提升學生對體育運動和體育精神的關注與欣賞。

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殘疾運動共融體：香港殘疾運動的發展與未來展望

教育專業教育資訊教育傳媒

在香港這個充滿活力的國際都會中，體育運動不僅是競技比賽，更是促進社會共融的重要紐帶。殘疾運動的發展，既關乎運動員個人的成就與成長，更體現了社會的包容與進步。作為中國香港殘疾人奧委會的行政總監，有幸見證了近年來殘疾運動從邊緣走向大眾視野的轉變歷程。這個轉變的背後，離不開香港特區政府的政策支持、融合教育體系邁向完善，以及社會各界對共融的認知和參與。

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孝悌是仁的根本，自古以來，孝敬父母及愛護兄弟姐妹一直是仁的體現。鳳溪創新小學的吳凱旋老師以「從探索經典古詩《七步詩》領悟孝悌之道」為主題，結合二年級的校本古詩文課程，圍繞家庭中與長輩和兄弟姐妹的相處，讓同學們深入探索孝悌之道。吳老師表示：「我們希望藉着這個課題，教導小朋友與家人正確的相處之道，同時讓他們明白在學校這個大家庭，應如何與同學友好地相處。」此計劃備受學界肯定，榮獲2024年優秀教師選舉的教學組獎項。

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凝聚向心力　實踐正向思維

香港教育雜誌教育專業教育傳媒

三年疫情對學生社交生活帶來巨大影響，尤其是2020年入學的新生。天水圍循道衞理中學張秀雲老師及潘偉燊老師擔任該屆D班的班主任，留意到學生的自信心及社交能力偏弱，本着「發掘個人亮點，讓學生愛上學習，凝聚班級氛圍，推動互愛互助」的目標，在教育該群同學的三年時間中，引導他們自我認同、關愛同儕及貢獻社會，其方針備受肯定，張秀雲老師及潘偉燊老師更獲2024年優秀教師選舉關愛組獎項。

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國慶76週年　維護國家安全　穩定繁榮基石

教育專業教育資訊教育傳媒

今年是新中國成立76周年，也是香港回歸祖國28周年。76年來，新中國逐漸走向繁榮昌盛，在經濟、科技、文化等各個領域取得了舉世矚目的成就，為香港的發展提供了堅實的後盾和強大的支撐。香港今天的良好局面來之不易，面對複雜多變的國際形勢，危害國家安全的威脅可以突如其來，讓我們深刻認識到維護國家安全的重要性。當前「一國兩制」實踐進入了新階段，隨着《香港國安法》的頒佈實施以及國家安全教育的不斷推進，香港社會對國家安全的內涵、意義與責任的認識，正不斷走向深刻與全面。

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紀念抗戰勝利籌委會　推動學校參與　厚植家國情懷

教育專業教育資訊教育傳媒

為紀念抗戰勝利80周年，傳承抗戰精神，香港教育界成立了「教育界紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年活動籌備委員會」。籌委會由34個本地教育團體共同組成，旨在凝聚教育界力量，共同策劃紀念活動，引導青少年銘記歷史、珍愛和平。籌委會發起人、十四屆港區全國人大代表兼教聯會主席黃錦良強調，抗戰勝利是中華民族的重要里程碑，教育界有責任將這段歷史轉化為生動教材，幫助年輕一代「銘記歷史、珍惜和平、開創未來」。

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國安教育築根基　多元共育鑄棟樑

教育專業教育資訊教育傳媒

教育局一直採取多元化措施，支援學校以「有機結合」、「自然連繫」、「多元策略」、「互相配合」、「課堂內外」、「全校參與」的方式推行國家安全教育。一方面將國家安全教育與其他教育板塊相結合，融入學校課程中；另一方面，在課堂內外推動全校師生共同參與。教育局副秘書長陳碧華博士表示：「不論是國家安全教育，還是國民教育、愛國主義教育，不同崗位的人員都有共同責任落實。通過教育實現立德樹人，不僅要讓下一代具備知識與才能，更要做到德才兼備，將來成為建設社會的生力軍。」

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深耕國安教育　培育時代新人

教育專業教育資訊教育傳媒

國家安全是安邦定國的重要基石，青少年則是國家未來的希望。如何讓國安教育真正融入校園日常，引導學生深刻理解新時代國家安全教育體系，並將維護國家安全的理念轉化為實際行動？政府中學校長協會主席殷見歡校長結合學校實踐，分享了官立中學在國安教育領域的探索與思考。

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日常融入國安意識　踐行體悟展家國情

教育資訊教育專業教育傳媒

國家安全教育是學校教育體系中重要的組成部分，如何讓這些教育理念真正走進學生心間，而非停留在生硬的概念講解？官立小學校長協會主席葉韻婷校長帶領官立小學群體，給出了富有溫度的答案。官立小學以多元方式讓教育落地生根，讓愛國情懷與國家意識在學生心中自然生長。葉主席認為，教育過程中，生活化的融入至關重要，很多道理無需刻意言說，學生便能在親身體驗中領會。

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科大訊飛落戶香港　AI+教育雙向賦能　打造本地化教育方案

教育專業教育資訊教育傳媒

國務院早前印發《關於深入實施「人工智能+」行動的意見》，制訂未來十年國家AI發展戰略藍圖，《意見》將「人工智能+民生福祉」「加強人才隊伍建設」作為與教育強相關的核心板塊。今年秋季學期起，北京、天津、杭州、西安等全國多地在中小學各學段開展人工智能通識課程教育，構建階梯式的AI教育體系。當AI重塑社會格局的浪潮席捲而來，如何從國家戰略視角看懂教育領域的變革機會？作為人工智能「國家隊」的科大訊飛，其深耕教育21年的實踐與佈局，或許正是觀察這一趨勢的最佳窗口。

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