教育專題 - GoodSchool

關注幼師離職問題幼兒教師︰「後生」的專業

　幼兒教育是學童開始學習旅途的重要里程碑。諾貝爾經濟學獎得主James Heckman 教授認爲，相較政府在人力資源培育各個階段所投入的經費，唯有在幼兒階段所有投入的經費回報最高（Heckman & Masterov, 2007）。而幼兒教師，更是提供優質幼兒教育服務的關鍵人才資源。可惜的是，每當有外地的同行或學者來香港訪學，總是詫異香港幼教工作者竟是一個如此「後生」的群體。

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網課下的版權知識　

教育資訊教育專業專家分享教育傳媒

　　「網課」成為教學新常態，為了維持學生的學習進度，老師透過視像系統與學生互動上課，當老師都忙於應付網課的時候，學校應及早完善網課的版權細節，避免誤墮法律陷阱，日後產生不必要的版權爭議。

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「數碼素養360」打破數碼鴻溝為網上教學作好準備

教育專業教育資訊專家分享

　　香港大學教育學院教育應用資訊科技發展研究中心副主任羅陸慧英教授與教育學院教育政策與社會學部副教授陳鐘榮博士帶領團隊進行「數碼素養360」計劃研究，並於2020 年8 月25 日發表研究報告，其中摘錄的重點值得學界參考。

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一個都不能錯

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隨著近期新冠肺炎疫情漸趨穩定，學校運作亦逐漸回復正常。各莘莘學子又要面對大量的功課、測驗和考試。其中英文科最常用的評核方法莫過於默書和寫作了。在過往二十載的教學生涯裡，筆者發現有不少同學串字的時候，經常有一個字移位的毛病，例如：把bird串成brid，girl串成gril，true串成ture等。為何會這樣呢？

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透過戲劇學英文

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近年來，漢華中華設立多元化的優質戲劇教育課程，包括英語戲劇、微電影製作等。以英語戲劇教學為例，教師會用一些戲劇策略和戲劇習慣形式（習式）教導學生。習式是一系列簡單的戲劇手法與活動，讓學生想像、展示和回應，讓同學較容易掌握這樣的學習方式，進而建構自己的戲劇故事，達致自主學習的果效。

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復課後重回正軌　親子協力重構生活計劃

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復課至今已有一個多月，雖說是一眾家長最期待的畫面，卻同時面對不少難題，諸如小朋友已習慣網課，因而慣性要求使用平板電腦；疫情下有太多衛生事項需要注意，小朋友因而不想外出等等。然而家長除了擔心子女在學術上能否追上進度外，由重新適應校園生活，以至日常作息，減少screen time，以及多做運動等課題，統統都需要協助子女重組生活秩序。以下有些小貼士，可以讓親子協作，一同在新常態下把生活重回正軌。

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