"香港"
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2023 MEV機動電能車大賽 (香港 ) 促進創科探索實踐 培養協作競技精神
創新科技教育能夠啟發學生創造力、培養解難能力，提供實踐和探索科技的機會，以迎接數碼化社會的新挑戰。DTSL 將 MEV 機動電能車這項國際性 STEAM PBL (Project Based Learning) 競技運動賽事帶到香港學界，並為學校提供相關教育課程及全面支援。MEV 機動電能車讓參與者設計、製造並駕駛他們自己的「未來車輛」，讓學生實踐應用 STEAM 知識，如 3D 打印、電子線路、機械工程及編程等，培養參與者的創新思維。同時，MEV 機動電能車項目能夠啟發青少年在設計創新、協作溝通、團隊合作以及奧林匹克精神等各方面的潛力，提升全方位綜合能力。
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香港電子教科書協會科技教育交流團 促進港澳南沙科技教育發展
「科技教育交流團(澳門及南沙)」由香港電子教科書協會、南沙人才發展局和粵港澳人才協作辦公室（澳門）會合辦，於2023年3月30-31日成功舉辦。該活動旨在促進兩地科技教育交流，拓展參加者的國際視野，了解澳門及南沙地區的科技教育發展。
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「香港教科書出版行業現況及發展前景研究」結果 望政府資助課本電子化 促延後送審時間保質量
去年，香港教育大學香港研究學院受香港教育出版專業協會委託進行「香港教科書出版行業現況及發展前景研究」，並於2023年3月22日公布研究結果。
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香港理工大學工業及系統工程學系 活用創新科技智慧 培育一流工商業人才
香港理工大學工業及系統工程學系一直為本港企業培育專業人才，學院憑藉多元技術研發一直為業界引入嶄新思維，推動企業創新力、效率、產品和服務質素。伴隨「工業 4.0」發展，工業及系統工程學系與時並進，糅合創科技術擴闊專業領域，於校內設立多個專業實驗室，如「信息物理系統實驗室」、「伍達倫數碼工廠」、「激光物料處理實驗室」、「超材料準備實驗室」和「超精密加工技術實驗室」等，又引入專業器材，如「Kuka 七軸協作機械人」、全港唯一一部可混合多種金屬噴粉形式打印的激光設備及超材料三維打印機「Nano Scribe」。學系文化不單重視學生工業與系統工程知識，同時亦注重強化學生的市場意識，教導他們活用科技智慧，融入管理設計流程，以掌握企業發展需要，成就未來行業骨幹。
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以區為本 創新歷史教育 結合專家經驗 Fun識香港
古人有云：「以銅為鏡，可以正衣冠。以古為鏡，可以知興替。」成立於 1943 年的齡記書業集團（下稱齡記）深信，歷史作為人類文明的千古基礎，是全人教育中不可或缺的一部分。為此，齡記憑藉超過 80 年出版教科書的經驗，致力提供優質教材，引領新生代探索古今歷史，打造遠大國際視野。隨着 2019 年初中中國歷史科推出新課程，香港史部分重要性大大提升，齡記遂與時並進，結合電子教學新趨勢，以歷史教育學者梁炳華博士豐碩的社區史學資源為柢，開發「『Fun』識香港」應用程式，收錄近 150多個香港文化古蹟，讓師生邊走邊學邊玩樂，透過足跡漫步歷史長河。
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香港城市大學
香港城市大學 Finance X Technology 強勢聯手 培育金融知識與IT技術兼具的複合型人才
在數據主導一切的「數碼大時代」，科技已經植根於生活中的每項細節，亦徹底改變了各行各業對數碼的需求。其中金融服務行業在科技的帶動下不斷創新，人工智能、區塊鏈、雲端運算等應用亦漸見普及。香港城市大學深諳，資訊科技的發展已經是勢不可擋，世界各地對相關人才的渴求更呈幾何級數的增長，於是本年度首次推出由工學院電腦科學系和商學院聯合籌辧的理學士（電腦科學）與理學士（計算金融及金融科技）雙學位課程，以前瞻創新的課程設計及優秀的師資團隊，培育具遠見的複合型專才。
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香港理工大學
香港理工大學 工業及系統工程學系 綜合工業及商業知識 成就未來行業骨幹
當今科技日新月異，生活、社會也隨着科技的發展變得更加便捷。隨着應用層面不斷擴大，各國的學者都不約而同提出「工業4.0」概念，提倡各種科技的融合，融合過程使物理、數位和生物等領域科技之間的界線難分。為了配合現今世界發展的大趨勢，香港理工大學工業及系統工程學系推展產品及工業工程（榮譽）工學士組合課程與物流及企業工程（榮譽）理學士組合課程，教授學生基本工業與系統工程知識外，亦加強學生的市場意識，了解並掌握創新科技，助他們在四年大學生涯裏裝備自己，掌握將來業界發展的需要，成為能有效管理資源、創造優勢提升企業競爭力、滿足客戶期望及要求的專業人才。
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香港科技創新教育聯盟發表 「融入灣區・裝備自我」：青年科創技能政策研究報告
香港科技創新教育聯盟（下稱聯盟）成立後第二份政策研究報告「融入灣區‧裝備自我」：青年科創技能政策研究報告已於去年12月出版。研究報告由香港科技創新教育聯盟及嶺南大學STEAM教育及研究中心聯合出版，並已寄送到教育局局長及負責課程發展的官員，希望他們能吸納當中的建議。
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