孩子在學業以外，還需要什麼？透過多元智能，讓孩子出類拔萃
年年考第一，名列前茅的學生是否一定出類拔萃？當我們投身社會工作，不難察覺從前考第一的學生，不一定是社會上最有成就的人士。有時反觀當年在課堂上搗蛋的原來是聰明一族，他們計仔多多，從前在眾人眼中的頑皮仔，卻是「智叻星」，他們在日後竟然成為了出色人物。
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升小統一派位策略 精明選校 條條大路通羅馬
升小「統一派位」的日子逐漸逼近，即使在「自行分配學位」未有收獲，家長應盡快準備「統一派位」的選校名單和先後次序。儘管「統一派位」可填選更多小學志願，家長必須小心選擇，一定要填滿表格，事實上，「統一派位」作為第二輪派位方式，家長需填上「自行分配」的心儀小學，加上「統一派位」採用隨機分派，若填寫志願時過於輕率，最終子女或會分派到完全不在選擇之列的學校，未必是大家願意看到的結果。
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“There is” 鮮為人知的秘密
上期說到學習時遇到有不明白，別人也解答不了的地方時，不能人云亦云，總是「算吧！是咁的！」，應積極把握時機，利用批判性思考，認真地剖析問題，或許能為學業帶來莫大進步。
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吳氏宗親總會泰伯紀念學校
讓孩子「飛翔」
一直以來，在「德、智、體、羣、美」五育並重的教育理念中，「美育」佔着其中重要的一環，可惜大部分學校在推行美術教育時，往往基於校內人力資源的不足或是學校政策等因素，對美術老師的師資和專業要求並不如語文科、體育科或音樂科般嚴謹。
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冬大過年！
冬節我們習慣稱為「做冬」，那天是二十四節氣中的冬至。冬至的「至」是極之意，「冬至」是說寒冷陰森的天氣達到了極點，通常過了這天，陽氣初萌，白晝便會逐漸增長，所謂「冬至陽生」，冬去春回的日子即將開始。古時民間在這天要對父母尊長拜節，它還是許多契約簽訂和履行的日子。
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升中選校策略 未雨綢繆 盡早規劃選校日程
所謂「知己知彼」，每位家長為子女揀選合適的中學時，應對學校有充分認識，例如學校的辦學理念、傳統特色、收生準則、班級結構及其未來發展等；另一方面，亦應考慮子女的能力、志向及興趣，從而作出適當的選擇。此外，亦要深入了解選校遞表的申請流程，認識細則，恰當地安排日子，更可向子女就讀學校查詢意見，即使面對海量資訊，亦能游刃有餘。
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讓孩子快樂地學習
不少家長跟我說每天為了督促孩子完成家課都快要累死了，孩子考試比他們自己考試更要命：溫習了嗎？默寫了嗎？背誦了嗎？人都快要瘋了。試想連家長也這麼苦，被督促的孩子能有甚麼樂趣可言！
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Although、But 真的不能共存嗎？
還記起小時候上英語課時，受母語中文影響下，對老師各種英語文法解說經常存在不同程度的疑問。例如 “although”不能跟 “but”同時使用；又「那兒有….」必須是 ”there is/are….”，而不能用“there has / have”。
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荃灣商會學校
如何塑造孩子的個性
每次在學校教育講座中，介紹完這兩項比較吸引家長的特色，而又令家長聽得入神後，我必定會補充一句，品德教育更是重中之重，從而把他們從孩子學得良好的英語、發展創科頭腦及具有運用綜合能力去解難的醉夢中叫醒，因為教育的原意就是要讓學生成為一個有內涵的人，而不是只聚焦於知識層面。
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