豐富語言環境,學習英文 so easy

豐富語言環境,學習英文 so easy

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      偶然也會聽到家長分享他們子女學英文的難題,令我不禁回憶自己小時候是怎樣學英文的。記得,幼稚園階段只學過 26 個英文字母配以一個單字。小學階段,老師好像沒有教什麼高深的文法,只是要求我們不斷朗讀課文,做補充練習,經常背默及時常突擊小測,測的都是文法題(包括 tense、preposition、gerund等),就是這樣久而久之便打好了英文的基礎。升上中學後,初中階段都適應得不錯呢!

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自由探索學習 啟發創意無限大

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教育傳媒 教育資訊 升幼稚園攻略 校長專訪 到校直擊 香港教育雜誌 教育傳媒

東華三院黎鄧潤球幼稚園以培育孩子成為SMART Kids 為目標, 重視五個學習元素—S-haring 分享、M-otivated 激勵、A-ffectionate 關懷、R-espectful 尊重和T-hankful 感恩,讓學生在富啟發的學習環境中,自主和愉快地學習,身心得以健康發展。

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繪本以情啟學 以生活實踐知識

繪本以情啟學 以生活實踐知識

教育傳媒 升幼稚園攻略 教育資訊 香港教育雜誌 到校直擊 教育傳媒 校長專訪

東華三院黃朱惠芬幼稚園的課程以幼兒為本位,以幼兒生活經驗、能力及興趣為基礎,而繪本強調愛的教育,透過「以情啟學」的策略,能有效激發幼兒的學習動機、連繫生活經驗及誘發行動力。學校藉故事情感連繫幼兒的生活經驗,延引一連串有意義的學習,以自己的意念和構想去佈置活動角落,從做中學,動手學體驗學習喜樂,促進學習共通能力:態度、技巧、知識 。

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推廣多元文化 建構共融校園

推廣多元文化 建構共融校園

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近年政府致力支援非華語學生(特別是少 數族裔學生)融入社會,包括幫助他們適應本 地教育體系及學習中文。隨着落實加強支援的 措施,錄取非華語學生的學校數目亦較過去提 升。惟基於族裔文化、家庭對升學及就業的期 望、社交圈子及生活習慣等不同因素,非華語 學生在本地學習中文方面仍存有不少困難。

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填選志願進守得宜 叩門面試不可輕視

填選志願進守得宜 叩門面試不可輕視

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「自行分配學位」結果公佈後,部份家長放下心頭大石,亦有家長因子女未獲心儀學校錄取,因而變得緊張,更苦惱如何填寫統一派位志願。仁濟醫院王華湘中學校長邱少雄先生認為,填寫統一派位志願應進守得宜,也要為叩門作準備,以策萬全。因此在疫情期間,儘管復課無期,邱校長建議學生多閱讀並留意社會時事,保持學習狀態,不論是叩門面試,或是日後銜接中學課程,皆有裨益。

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三大主題變革課程 接軌世界與時並進

三大主題變革課程 接軌世界與時並進

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隨着時代瞬息萬變,科技一日千里,培養學生的創新、迎變能力刻不容緩,唯有從教學模式入手,打破背誦、強記的慣性思維,突破傳統學習的框架,另覓新徑。

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掌握轉變 為升小做好準備

掌握轉變 為升小做好準備

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小學統一派位將會在六月上旬公佈結果,不少家長擔憂孩子受疫情影響下,長期停課或會無法銜接小學課程。事實上,小學的校園面積、設施、人數,遠較幼稚園龐大和複雜;上課模式的轉變也是小一新生的壓力源頭。因此家長必須了解幼稚園和小學的相異之處,再根據孩子的個性和成長狀況,逐步調適,為開學做好準備。

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成長的定義

成長的定義

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「成長、成就不一定只代表學術成績名列前茅,而是學生由一個階段去到另一個階段的進步、突破,成為一個正面、有自信的人。」我相信教育最大的成就,老師最大的滿足感就是見證學生的成長。

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疫情影響部分學校取消面見 今年「面試」大不同

疫情影響部分學校取消面見 今年「面試」大不同

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有部分家長因子女在「統一派位」無法獲心儀學校錄取,便會希望透過「叩門」,作最後的嘗試。以往校方會因應情況安排面試,但今年受到疫情影響,「面試」的方式會與以往不同。

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漢字的智慧:探討中華傳統文化精髓

漢字的智慧:探討中華傳統文化精髓

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「甲」是個象形字,甲骨文中「甲」像古代武士身上穿的甲片之間的「十」字線縫,所以這個字本義是古代戰士穿的鎧甲,這又可以引申為披甲的戰士。

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