"佛教"

2022年11月 前瞻科技課程規劃　追求心靈卓越　鋪墊多元出路

佛教何南金中學一直緊貼時代發展，洞察未來世界對人才的需要，積極推行科技教育，透過普及化STEM課程培養學生的高階思維，激發對科技研究的興趣。馬寶紅校長在紮實的學與教基礎上，致力推動價值觀教育，幫助學生...

2022年11月 完善教學框架　創建多元活動　成就學生「Be a Shining Star」

香海正覺蓮社佛教正覺中學信守「眾生平等，有教無類，自強不息，盡展潛能」的信念，一直致力推行嶄新的教學模式，以回應學生不同的學習需要，並啟發他們的多元潛能。除了為學生造就豐富的學習經歷，更期望培養學生正...

2022年11月 創造自然語境　推動跨科協作　理論與實踐共冶一爐

香海正覺蓮社佛教正覺中學信守「眾生平等，有教無類，自強不息，盡展潛能」的信念，致力建立慈悲關愛的學習社群，貫徹校訓「覺正行儀」，造就校風純樸，具濃厚的學習氣氛。作為新任校長，徐菀楠校長秉持佛化價值，配...

2022年5月

求之於勢　不責於人　從根本改革體育教育　體驗真正全人發展

體育結合了身體及心靈培育，學生除了能夠從課堂中提升不同運動的技能，更可建立正面價值觀和積極的態度，發展協作、溝通、批判性思考等共通能力，是終身學習及全...

2021年12月 創建多元機會充分發展潛能　大數據分析學習表現 調整教學發掘新可能

香海正覺蓮社佛教正覺中學一直實踐「眾生平等，有教無類，自強不息，盡展潛能」的辦學宗旨，致力培養學生多元能力，全方位照顧他們所需。游美斯校長深信學生各有才能，學校需要為他們搭建平台，創造和提供多元機會，...

2023年12月 豐富學習體驗　多角度提升英文能力

佛教大雄中學以「明智顯悲」為校訓，教導學生淳樸篤實，謙和克己，學思奮進，自主自強，愛護關懷為辦學宗旨。招康明校長重視同學的英語學習，從校本課程入手，分別針對高年級與低年級的需要；配以跨科之間的合作及課...

2023年10月 着重品學兼優　規劃特色課程　培養社會優質人才

佛教大雄中學多年來秉承「明智顯悲」的校訓精神，通過教學團隊的引導和佛教精神的傳達，致力於啟迪學生智慧，促進全人發展。招康明校長帶領教學團隊採用靈活教學策略，提供豐富多元的學習體驗，教導學生實踐正向價值...

2022年11月 革新求變　靈活教學策略　奠定人生基本功

位於深水埗區的佛教大雄中學創校於1969年，致力透過佛化教育，以及高效能的校本教學策略，培育學生成為有智慧，且能「自覺自利、覺他利他」的人。在疫情下，招康明校長帶領專業教學團隊穩中求變，在不同設限階段...

2021年12月 佛學智慧融入教學　激發學生學習熱誠

佛教大雄中學本着佛陀精神，秉承校訓「明智顯悲」，一直致力培育學生成為「自覺自利、覺他利他」的人。除了關注學生的品德培養，招康明校長同着重發展他們的多元智能，以裝備學生應對日後的挑戰。 戲劇帶動英語學習...

2020年11月 融入佛教理念 打造關愛校園　培育學生學習興趣

佛教大雄中學招康明校長十分重視師生關係，深信即使學校設備再好，亦需要老師的關愛，學生才能茁壯成長。無論是電子白板優化課室，抑或英語課程的更新，甚至是籌劃金禧校慶音樂劇以賀創校50周年，均可看出學校為學...

2020年5月 薪火傳承五十載　與時並進 推動全人教育

佛教大雄中學於一九六九年創校，為香港佛教聯合會興辦的第二所中學，多年來致力培育學生在品德、學術、體能、合群、審美各方面的均衡發展，重視培養學生的責任感、提升自主自學能力，期望學生將來能貢獻社會，服務人...

2020年1月

人生基本功

尤記得校監衍空法師在校慶當日，勉勵全體師生要堅守佛陀明智顯悲的精神，為培養下一代而努力。校監的人生基本功——投入、堅忍、反思、善緣，再次令我銘記教育的初...

2019年11月 讓學習融入生活　創設自學空間

佛教大雄中學校風純樸，以同學為本，招校長擁有多年訓輔經驗，着重提升同學的學術水平及加強品德教育，為營造英語語境和讓同學開拓自我而精進不懈。 營造英語語境 學習英語不能操之過急，必須從語文根基入手，有系...

2023年12月 「活的英語教育」　締造國際化校園

佛教覺光法師中學屹立沙田區多年，出色辦學理念與完備教學設施引領學校邁向新里程。近年學生於公開試成績超然，優良率屢創新高，增值更高達 9 級。另外，學生的品格建立與升學出路上均有出眾表現，區內人人稱善。...

2022年12月 精準課程策劃「活的英語教育」　締造國際化校園

佛教覺光法師中學屹立沙田區多年，出色辦學理念與完備教學措施引領學校邁向新里程。近年學生於公開試成績、品格建立、增值表現與升學出路上均有出眾表現，區內人人稱善。王家雯校長在校服務多年，了解學校發展，一直...

2022年11月 深化英語水平　特色教學課程齊摘星　學術才藝雙料創佳績

佛教覺光法師中學創校逾40載，優質教學與優良師資孕育無數出色校友，當中人才輩出，不乏醫生、學者、商界人士、體壇之星與演藝名人。王家雯校長在校擔任教學與管理工作已達20年，她感恩學校多年來秉承「明智顯悲...

2022年4月 持續拓展英文課程深廣度　貫徹多元STEM 教育

隨着時代進步，佛教覺光法師中學靈活運用多元化的教學法，發揮高效能的教與學，照顧學生的多元學習需要。在學校有系統的安排下，學生的能力大大提升。在上學年，近九成六學生成功升讀各大專院校，成績有目共睹。而且...

2023年12月 專業教學團隊　高效提升學習能力

位於沙田區的佛教黃允畋中學擁有穩固、專業的教學團隊，致力設計與時並進的校本課程，按不同年級學生的需要，由淺入深地幫助同學掌握不同學科知識，建構良好的英語能力，讓校園成為同學發展才華的平台。李鏡品校長帶...

2023年10月 建立優良學風　活用創新思維　設計高增值課程

佛教黃允畋中學秉持「明智顯悲」的校訓精神，教導學生建立與人之間相互理解、關懷的態度，抱持慈悲之心，成就自利利他的佛陀精神。李鏡品校長提倡以學生為本的教育方針，提供專業、穩固的教師資源，為同學設計高增值...

2022年11月 實踐知識共建　龐大教學團隊　沉浸高效英文水平

位於沙田區的佛教黃允畋中學致力實踐「以學生為中心」的教學理念，老師從以往的「知識灌輸者」角色，轉變成「知識共建者」。教學團隊之間的互動和合作，力臻完善，學生能夠愉快而高效地學習，達至以學生為本的教學。...

2022年11月 畋園築夢　啟發潛能　提升教學水平　孕育三自三好「允畋人」

佛教黃允畋中學教學理念與時並進，推陳出新，糅合教育改革權威學者Michael Fullan及Maria Langworthy的「深度學習」理論，培育4C技能，即創意（Creativity）、溝通（Co...

2022年5月

邁向學習型組織， 發展質素學校

2021-2024 是本校新三年發展計畫，學校最新的其中一個關注事項是「推動團隊學習，邁向學習型組織，發展質素學校」。

2021年12月 學好英文的鑰匙

生本教學——高參與高效能，學得到學得好校本課程——重視初中銜接，善用額外課時體驗學習——創設說的機會，遷移應用所學積累感悟&md...

2021年4月 開口說英語 動口亦動腦　表達力大提升

“Giving Support to students in the hope that they can attain Proficiency in English Language t...

2018年12月

佛教黃允畋中學：英語活動多姿采 鼓勵學生愉快學習

要學好英語，單靠課堂上的學習，時間非常有限。要提升學生的英語水平，就必須提升學生對英語的興趣，給予學生接觸英語的機會。

2018年12月 佛教黃允畋中學：創意思維帶動英文學習 學校將加強英語培訓

教育傳媒到佛教黃允畋中學訪問葉偉儀校長，認識葉校長一段時間，過去幾年都有參觀學校一些活動，這幾年看到學校不斷成長，現在真正進入收成期了。 在這幾年裡，佛教黃允畋中學得到學校起動計劃的支持，首先在校園...

2022年11月 善德育人五十載　卓越教學創全才

佛教善德英文中學為葵青區著名的英文中學，一直以完備的教育策略實踐全人教育方針，讓學生在不同領域一展所長。踏入創校五十周年，善德以「覺照至善五育並傳承重任，光耀明德十駕建功逞全才」為題，由陳世詠校長帶領...

2019年10月

由足球看人生

現實生活是折騰的，很多時也感無奈。例如學校本應是聆聽、培育、輔導和栽培青少年成長的地方，讓年輕人感受同行、尊重、關愛和感到盼望。

2019年2月

佛教善德英文中學：談補習和課外活動 適可而止，興趣為先

自從香港2009年推行新高中學制後，客觀現象是高中學生和老師為了追趕課程，補課不絕，長假期和周六日更要參與校外補習班，疲於奔命，非常吃力；同樣，小學階段的...

2022年11月 主題式學習啟發潛能　濃厚英語氛圍　多元體驗建構

成功的英語學習來自三個基礎，分別是潛力、方法和動機。佛教黃鳳翎中學李偉盛校長深信每個學生都如一顆未經打磨的寶石，充滿潛力，只要善用教學方法為他們建立學習動機，就能提升英語能力。所以學校每年都會設計一個...

2022年11月 趣味主題啟發學習　助學生發光發亮

寶石受人歡迎，除了因為它耀眼奪目，充滿魅力，一顆平平無奇的礦物原石經過打磨後更能成為價值連城的珍寶。佛教黃鳳翎中學以「神奇的寶石」作為年度主題，李偉盛校長深信，學生就如一顆未經打磨的寶石般來到學校，經...

2021年12月 建立學習習慣　課外活動連結英語知識 時刻温溫故知新

佛教黃鳳翎中學於1959年創校，以佛陀精神為辦學宗旨，為學生提供優質教育，培養主動學習精神。李偉盛校長深信將英語元素融入不同知識範疇，有效將語文連結生活，提升學生語文能力。學校夥拍不同教育專業團體致力...

2023年12月 按才展能樂於學　探索知識領域

佛教孔仙洲紀念中學一直視促進學生學習興趣為教育的重要一環，致力透過優秀課程與特色學習活動，營造高校學習環境，推行 Learning By Doing(「從做中學」)，提升學生學習動機，使其學會學習，享...

2023年10月 拓闊學習經歷　發掘無限可能

佛教孔仙洲紀念中學四十年來秉持佛化教育「明智顯悲」的精神，培養同學建立正面的價值觀。陳詩韻校長帶領其教學團隊，積極裝備學生，鞏固學問基礎，以智慧迎接新時代的學習模式，並教導同學以慈悲關懷弱勢、服務社會...

2022年12月 按才展能善學善問　探索知識領域

佛教孔仙洲紀念中學一直視促進學生學習興趣為教育的重要一環，致力透過優秀課程教學與特色學習活動，營造高效學習環境，並與時並進，推行「從做中學」，為學生創立學習動機，使其學會學習，享受學習。陳詩韻校長貫徹...

2022年11月 築夢鑄才四十載　規劃特色課程　助學生發掘未來

佛教孔仙洲紀念中學一直秉承佛法教育的精神，潤澤生命，作育英才。迎接40周年校慶，剛接任的陳詩韻校長與教學團隊繼往開來，積極優化課程，鞏固學生的知識基礎，建立正面的價值觀及態度，讓其不論是求學或處世上，...

2024年3月 創造成功機會　培育社會棟樑

佛教大光慈航中學以「明智顯悲」為校訓，配合時代需要，致力為同學提供良好學習環境與優質教育，培育學生全人發展。梁穎媛校長帶領教學團隊創造不同學習及成功的機會，發掘同學的亮點，使他們德智雙修，六育並施，在...

2022年12月 全面深化教學效能　讓英語成為日常

佛教大光慈航中學致力幫助學生在信息技術進步帶來的不斷變化的社會經濟需求做好準備，通過提供多元化的英文學習機會，提升語文能力之餘，有效擴展對其他文化的知識和閱歷，作好生涯規劃的萬全準備。學校因應學生不同...

2022年11月 延展課堂學習　以佛陀智慧孕育社會棟樑

「十年樹木，百年樹人」佛教大光慈航中學貫徹校訓「明智顯悲」的佛法教育精神，藉着與不同的大專院校及機構合作，規劃大量多元化的學習活動，以啟發學生的全人發展，使他們能德智雙修，在未來學以致用，貢獻社會。梁...

2023年12月 重視英語學習　提升學生積極性

佛教葉紀南紀念中學本着佛化教育的精神，重視因材施教，過去數年持續投放資源，根據學生的語言能力分組教學，照顧學生不同的學習差異。學校致力為學生提供適切支援，推出不同具趣味性與生活化的跨學科協作活動與課程...

2022年11月 分層教學結合成長課程　師生疫下再躍步

佛教葉紀南紀念中學以「明智顯悲」為校訓，啟迪學生點亮智慧光明，培養正知正見，顯揚大悲拔苦，成就自利利他人生。蘇家樑校長憑藉豐富的教學經驗，重視學生的語文發展，配合出色校本課程與區本計劃，加上投入大量資...

2021年12月 持續提升英語教學質素　實現「作育菁莪」教學理念

佛教葉紀南紀念中學本着「作育菁莪」的教學宗旨培育人才，學校為學生投放不同的資源，期望學生能在六年的中學生涯中有着不同的嘗試，加深對自己的了解和認識，發掘興趣所長，為未來的挑戰做足準備，尋找屬於自己的道...

2020年11月 打造濃厚語境　培養兩文三語人才

佛教葉紀南紀念中學致力提升學生的語文水平，培養精通兩文三語的人才。蘇家樑校長的教育理念是以學生的學習利益為最大考慮，並因應學生的程度和學習能力，因材施教。此外，學校亦因應學科的特性，靈活安排教學語言，...

2020年5月 以愛為先 營造關愛校園　重視英語學習 推動多元發展

位於葵青區的佛教葉紀南紀念中學，強調慈悲心，秉持佛教教育理念，重視建立不分你我、和諧及互相關懷的校園氣氛。學校除了為學生提供多元學習機會，打好知識基礎，亦着重培訓他們的品德修養，使學生有正確的人生觀，...

2019年11月 以愛為先 營造關愛校園 　重視英語學習 推動多元發展

位於葵青區的佛教葉紀南紀念中學，強調慈悲心，秉持佛教教育理念，重視建立不分你我、和諧及互相關懷的校園氣氛。學校除了為學生提供多元學習機會，鼓勵他們勤奮向學，打好知識基礎外，亦著重培訓他們的品德修養，使...

2019年11月

「短板」教育

最近我參加了校內一個十分有意義的活動，名為「長幼同心辯論會」。顧名思義，這活動是由一班長者與學生們共同進行的一場辯論比賽，辯題為「入住安老院舍是讓長者...

2023年12月 突破教學框架　營建全方位英文語境

佛教沈香林紀念中學着重培養學生的自主學習能力、增強學習動力以及良好的學習習慣，協助同學探索、發掘自己的個人能力和強項，照顧學習多樣性。馮順寧校長堅持語言學習不應僅限於課本內容中，致力為同學建構濃厚英文...

2023年10月 特色課程規劃　為理想前程啟航

佛教沈香林紀念中學秉承校訓「明智顯悲」的精神，促進學生在德、智、體、群、美、靈六育並重的成長和發展，建立正確人生觀，發揮個人潛能。學校積極建構健康關愛校園，制定多元化學與教政策，兼顧學生學術、體藝、德...

2023年12月 多元感官體驗　英語學習多姿采

位於屯門區的香海正覺蓮社佛教梁植偉中學一直致力提升學生對英語的學習興趣及整體能力，在硬件及軟件上投放豐富資源，為學生營造舒適愉快的學習環境。得到⿈秀儀校長的全⼒⽀持，英⽂科主任蒙建佑運⽤多感官教學法，...

2022年11月 着重英語應用強化動機　深化自主學習

位於屯門區的香海正覺蓮社佛教梁植偉中學關顧學生的英文學習需要，設計強調英語日常應用的課程及課外延伸活動，旨在提高其學習動機及效能，做到學以致用。充滿教學熱誠的年輕教學團隊持續開拓及更新教學策略，與外籍...

2024年3月 優質教育效能　創造遠大前程

位於元朗區的佛教茂峰法師紀念中學貫徹「明智顯悲」的校訓精神，以學生的學習為首位，具體地為他們規劃出一幅「茂峰學生發展藍圖」，使同學經過六年的學習後，不但發展個人素質和領導才能，更能獨立自主地解決問題，...

2022年11月 持續革新教學規劃　激活自主學習動力

中學是人生中一個重要的階段，學生除了學習不同的知識與技能，亦需要建立良好的品格，才能夠在成長的道路上步向成功，成為社會的棟樑。佛教茂峰法師紀念中學以「敦品勵學」為目標，透過多元且優質的教學，使學生能夠...

2020年6月

給學校推動生涯規劃第4點：撇開成見，公平照顧 所有學生需要

於上一期文章中，筆者講解了給學校推動生涯規劃的第3項重點，建議學校應該如何建立正確及全面的渠道，為學生提供足夠的多元出路資訊。來到這一期，筆者將會提出...

2020年6月

給學校推動生涯規劃的要點：第3 點 如何建立渠道為學生 提供多元的出路資訊？

於上一期文章中，筆者講解了給學校推動生涯規劃的第2項重點，詳述如何訓練生涯規劃統籌的專業及領導能力。這一期，筆者將會繼續介紹第3點，就是學校應該如何建立...

2020年4月

給學校推動生涯規劃的要點 第2點：如何訓練統籌的專業及領導能力？

在英國，學校會按照Gatsby Benchmarks作為推行生涯規劃教育的藍本。香港賽馬會與香港中文大學教育學院院長梁湘明教授，早前連同3位香港中學校長、1位副校長及專...

2020年1月

給學校推動生涯規劃的要點 第1點：全面的生涯規劃政策怎樣做？

在英國，學校會按照Gatsby Benchmarks作為推行生涯規劃教育的藍本。Gatsby Benchmarks中共有8項準則：（一）全面的生涯規劃政策；（二）接收職業及勞動市場資訊...

2019年12月

人生路沒有最好，只有最合適　給學生的8 項生涯建議

早前，「賽馬會鼓掌‧創你程計劃」舉行了一個交流團，我有幸與學者、專業人士及賽馬會計劃負責人一同遠赴英國了解當地生涯規劃的發展，特別了解Gatsby Benchmarks...

2019年11月 規劃四大發展藍圖　打造互動圖書館 培養學生優良素質　把知識變成智慧

學校希望學生們能擁有清晰的前路觀，培養他們具遠大視野及健全的身心發展。陳校長希望透過「茂峰學生發展藍圖」、英文重點訓練及閱讀推廣，讓學生除了學富五車，還志在四海。 We Can Fly 建立清晰的前路...

2024年5月 深化STEAM 課程　融會跨科精神　「觀察」、「解構」大學問

在孩子成長求知的歷程中，學校教育不止傳承了知識的火炬，亦協助塑造孩子的品性、技能和價值觀。佛教黃焯菴小學深明此道，該校創校悠久，用心結合佛化教育與公民教育，面對社會萬變，教學團隊的教育法亦不落人後，在...

2023年12月 用心伴成長　愉快學英語

佛教黃焯菴小學視學生為幼苗悉心灌溉，鼓勵他們慢慢成長，發掘所長。學校積極推廣閱讀，培養學生的自主學習能力，並推出跨課程閱讀，結合學科知識。學校亦舉辦英文日帶領學生模擬到多國遊歷，從玩樂中汲取文化養分。...

2018年12月

佛教黃焯菴小學：教學團隊師資卓越 樂學樂玩學好英語

位於灣仔區12 校網的「佛教黃焯菴小學」，其英文科科主任是少數被教育局借調到局方工作，就不同學校提供到校英文教學課程支援（Language Learning...