浸信會天虹小學
浸信會天虹小學：人生有幾多個童年？
人生可能有很多個十年，但童年只得一個！回想自己的童年，自己比現在的學生幸福得多了，現在學生的學習及功課壓力都比自己童年時大很多。雖然現在的孩子增加了很多學習機會，一個學生除了在學校參加兩至三項課外活動，還在課餘時間參加幾項不同的學習活動、補習班及訓練班，然而這些生活能真正幫助學生成長嗎？這些生活是否符合學生的興趣、能力和需要？
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佛教善德英文中學
佛教善德英文中學：談補習和課外活動 適可而止，興趣為先
自從香港2009年推行新高中學制後，客觀現象是高中學生和老師為了追趕課程，補課不絕，長假期和周六日更要參與校外補習班，疲於奔命，非常吃力；同樣，小學階段的家長為了不讓孩子輸在起跑線，便千方百計為子女安排密密麻麻的課外活動，音體藝奧數、小學面試班等，務求子女能為往後的階段有更好準備。父母愛子女之心無微不至，只是也應考慮子女的興趣、承受能力和時間管理。常有觀察說香港學生從小學到大學階段持續繁忙，主要是時間表編得密密麻麻，根本欠休息、思考和計劃的空間。
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關鍵的Study leave 如何分配時間？
距離DSE核心科目考試剛好僅餘一個月﹗中六同學們可能已經逐漸進入備戰狀態，務求在最後階段衝刺。面對難得自主自由的Study leave，該如何入手？
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「繁忙學童」令人心痛
香港學童的繁忙程度，比上市公司的CEO更甚。兒童牙牙學語就上學前班、幼稚園面試班，入到幼稚園再進化到唸兩間不同的幼稚園，更不用說升上小學後，密集式報讀興趣班和補習班⋯⋯七日的行程，比CEO上班還要忙碌。
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香港恒生大學
區塊鏈的發展與挑戰
提起區塊鏈，大家可能只會聯想到虛擬貨幣。事實上，區塊鏈的應用相當廣泛，因此它的發展潛力亦變得愈來愈大。無論在金融領域、物聯網，或是雲端運算都可以看到它的蹤影。區塊鏈，不但是一種不可篡改的數據公證技術，還是數據資產流通的分散式賬本技術，更能實現數據隱私保護和加密應用。簡單來說，區塊鏈是一種特殊的數據庫，它包含有關網絡內部交易的信息。 每次參與者交換資產時，基本上任何有價值的東西（例如貨幣），此類交換的記錄然後永久存儲在一個區塊內，記錄不能被更改或刪除。
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解開繁忙學童 「贏在起跑線」迷思
哪個家長不抱着「望子成龍、望女成鳳」的心態教育子女？然而，揠苗助長卻會適得其反。為了讓子女「贏在起跑線」，不少家長在幼兒時期已經開始催谷子女，更有甚者，不惜讓子女在幼稚園階段，同時報讀兩間學校，令孩子疲於奔走。從幼兒到小學階段，不少學生下課後除了要完成功課，更被安排每周參加不同的興趣班或補習班。家長把孩子的時間表填得密密麻麻，把他們變成「繁忙學童」，不但無助孩子成長，久而久之更會影響孩子的心智和健康。
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Banding非評鑑學校指標 只有學生組別．沒有學校等級
大部份家長為子女選校時，均以「Banding」作為評定學校的標準，目標鎖定錄取第一組別學生的學校，既沒有考慮子女能力，也沒有對這些組別的由來和劃分作深思。 教育局現時並沒有將學校按不同組別劃分，所謂 Banding，是教育局以學生成績歸類為不同的派位組別，而坊間則以每間學校取錄學生所屬組別的比例，自行定義這些學校屬於哪一個組別。 事實上，Banding 只能大概反映該校學生的水平，更不能用作評鑑學校質素，或武斷地認為 Band3 學校是因教學失敗，而成為第三組別學校。可惜的是，大多數家長，甚至部份老師，也分不清這個區別，因而產生種種錯誤的解讀。
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英語冠詞你用對了嗎？（續篇）
上回提到一個簡單測試，顯露了不少香港人包括教育人員，在學習英語時一直沒有正確地掌握運用冠詞 a 及 an 的技巧。在此感謝教育傳媒，報道面世後，已再有80位人士完成測試，嘗試一下了解自己的英語水平，可惜是平均值卻由 65/100 跌至 55/100，結果表示普遍人都以為冠詞 a 及 an 的用法是根據英語名詞的首個字母（a、e、i、o、u）而斷定，事實卻非如此。
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家長才是升學專家
上期封面主題故事「學校排名榜不盡不實」，刊物出街後反應熱烈，讀者將這段內容放了上討論區，有家長留言大吐苦水，訴說排名榜如何誤導家長、影響選校，其實坊間不少所謂的教育界人士，除了自製排名榜之外，還私下為學校創作 Banding，讓不知就裏的家長，盲目地追尋這些來歷不明的高Banding 學校，實在害人不淺。
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