要學好英文， 焦點要正確（二）
上回提及要學好英語焦點要正確，否則只會事倍功半。很多人認為只要花多些時間背誦詞彙（名詞和動詞），便能提升英語水平，可惜事實並非如此。英語講究文法，亦是中國人學習英語 時時常遇到的難題，文法是靠其他詞性如介詞和冠詞合力構成。
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幽默教育 以笑抗逆
教育傳媒上期淺探了正向教育助學生培養正向情緒，並介紹「失敗周」如何讓學生體驗失敗的滋味，從而學習如何面對失敗。今期將繼續探討如何協助學生在困境中抗逆。循道衛理優質生命教育中心創新課程及活動發展主任林秋霞，發起「失敗教育」的理念後，並沒有將腳步停下，更進一步與中華基督教會全完第二小學教育團隊合作，舉辦「幽默周」，繼續推動生命教育的課題。
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「翻轉教室」 需要完善的配套
翻轉教室(flipped classroom)，並非什麼學生的惡作劇，而是美國推行已久的學習模式。 十多年前，兩位美國高中老師，為了幫助缺課學生追上進度，非常用心地把課堂內容錄成影片，上載至網絡給學生自習。結果，學生成績有顯著改善！兩位老師隨即改變上課模式：上課前，讓學生用影片自學；上課時，則從旁指導學生完成習作，深化學習。
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青少年精神健康放映分享會
今日的香港，不少青少年正處於生活與生存的夾縫之中，成長的挑戰包括來自家長的期望、考試的壓力、朋輩之間的競爭等等，造成不少矛盾和窘迫，並且不幸地反映在持續上升的學生自殺及情緒問題上！而師長所面對的挑戰亦是前所未有的大，彼此的生命彷彿被一道又一道的高牆所擠壓，失去聆聽內心聲音的空間，也扼殺了對未來的盼望⋯⋯
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聯盟與三大工程師學會攜手舉辦 「第一屆未來工程師大賽」
香港STEM教育聯盟首次聯合「全國青少年未來工程師博覽與競賽組委會」、香港工程界三大專業學會，以及「嶺南大學STEAM 教育及研究中心」，於3月30日在香港城市大學舉辦「第一屆未來工程師大賽」，以「智慧公民」（Smart Citizen）為題，動手創作一件作品，展示出有利香港與內地人民更緊密交往的意義，融入國家發展。比賽分小學、初中及高中三個組別，共來自42所學校的65支隊伍報名參賽，初審後選出共33隊參加決賽，現場向工程專家展示自己的智能作品，並接受評判、在場師生的提問。
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補肺健脾防過敏
居住在人煙稠密、車水馬龍的香港，少不免經常接觸致敏原，如果免疫系統失調，抵抗力減弱，在忽冷忽熱、忽風忽雨的天氣中，過敏性疾病便容易發作。都市常見的過敏性疾病，主要以鼻敏感、哮喘和濕疹為代表，任何年齡均可發病，但兒時初次發作較多。
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基督教聖約教會堅樂中學
基督教聖約教會堅樂中學：當科學遇上通識 探索生命秘密 經歷生命意義
要數今時今日在老師及家長群裏最流行的一個「潮語」，定必是「STEM」。其實所謂STEM 是由科學、技術、工程及數學四個學科的首個字母縮略而成，一般人看科學，離不開嚴謹的定律、複雜的實驗及公式等。一門講求邏輯的學科，如果遇上以人為本的通識科，又會產生什麼化學反應？基督教聖約教會堅樂中學的蔡主任及任老師以「水耕栽培系統（HydroponicsSystem）探究」來做了一場有關生命的實驗。兩位老師笑說：「我們不是想所有同學也成為科學家，但希望他們可以有科學家那份追夢的勇氣及思維，令他們的前路可以更開闊。」
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打鼓嶺嶺英公立學校
打鼓嶺嶺英公立學校：正向心理學融入校政管理 推動正面文化 帶領學校持續進步
由2010年起擔任打鼓嶺嶺英公立學校校長朱國強，十分重視與校內教職員的關係，致力透過真誠的溝通，從而增加互信，提升推行校政的效能。作為身心語言程式學（NLP）高級執行師的朱校長，在校內大力推動正面文化，並藉此帶動學校繼續前進。
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