憑眼球移動瞬間判斷 準確判斷戒毒成效

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已戒毒人士需要完全戒清毒癮,才能重過新生活。香港教育大學特殊教育與輔導學系梁智熊教授和他的研究團隊為了更準確評估戒毒成效和復吸的可能性,將眼球活動追蹤技術應用在戒毒研究上,讓戒毒人士能夠清楚知道自己的狀況。這個研究計劃是香港首個揉合眼球活動追蹤技術、「叫色測試」、「內隱聯結測驗」和「移點偵測」,評定戒毒康復治療成效。計劃於 2019年 11 月美國波士頓舉行的學術研討會上發布,在2021 年更榮獲得日內瓦國際發明展銀獎。

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由城市樹木啟發生命教育 冀全民擔任樹木監察員 共享綠色城市

由城市樹木啟發生命教育 冀全民擔任樹木監察員 共享綠色城市

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2018 年超強颱風「山竹」吹襲香港時,大量樹木受到破壞,對生態環境及市民生活均造成極大影響。然而這亦成為一個契機,讓大眾以生命教育角度出發反思人類與大自然的關係。香港教育大學課程與教學學系李子建教授和社會科學系詹志勇教授和鄒倩賢博士為探討城市植林和社區發展之間的平衡,與團隊研發出 Tree Portal「樹之門」流動應用程式,希望透過普及科學,提高市民對樹木科學的認知,從而學會珍惜大自然,達至生命教育。

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公民與社會發展科 培養學生慎思明辨

公民與社會發展科 培養學生慎思明辨

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通識教育科(下稱「通識科」)推行已超過十年,一直有不少教師反映,指課程範疇太廣,難以完整教授整個課程內容。教育局於 2021 年 4 月公布高中四個核心科目的優化措施,包括以公民與社會發展科(下稱「公民科」)代替通識科。四個核心科目的優化方案將於 2021/22學年在中四級開始推行,希望騰出時間和創造空間,更好地照顧學生的多樣性。公民科課程貫徹通識科的理念,內容及課時大約為原來一半,重視建立學生穩固的知識基礎,培養他們慎思明辨能力及提升公民素養。

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體驗沉浸式學習活動 培育學生正面價值觀

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踏入2021年,社會的變化愈來愈不可測,青年人才所面對的挑戰也愈來愈大。近年不少教育工作者卻紛紛表示須回歸基本步,在紛亂的世界中引導學生培養正確的價值觀,確保真正做到「品學兼優」。本文將通過學習內容審視並反思價值觀教育在香港教育政策下的成效,並提出相關政策建議。

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推行公民科及國安教育的重要元素 教師培訓+家長教育+學生活動

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9 月新學年開學,相信對學生和學校最大的挑戰應該是「公民與社會發展科」及「國家安全教育」兩個議題。高中四個核心課程,包括中國語文、英國語文、數學及通識教育科都有不同的改變,除了課時縮減逾半,通識教育科將整合為「公民與社會發展科」,並於來年(2021/22學年)於在中四級起推行。此外,中、小學在各科課程落實推行國家安全教育,以維護安全有序的校園學習環境。以下,我們會分別探討這兩個議題。

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校情與國情並行 推展「九美德行」提升共通能力

校情與國情並行 推展「九美德行」提升共通能力

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道教青松小學(湖景邨)鄭志明校長表示,推行國民教育,同學成長歷程中的個人修身方面,將得到莫大裨益。該校辦學團體為青松觀,鄭校長說︰「青松觀提倡傳揚中華文化,當中『九美德行』包括:忠、孝、廉、節、義、信、仁、惠、禮,正正呼應中華文化內的美德,讓學生學習成為謙謙大國的國民。」

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各界攜手合作 弘揚愛國精神 香港愛國主義教育高峰論壇

各界攜手合作 弘揚愛國精神 香港愛國主義教育高峰論壇

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為了提高香港社會對愛國主義教育的認識,提升青少年的愛國精神,香港教育工作者聯會、大公文匯傳媒集團和紫荊雜誌社聯合主辦「香港愛國主義教育高峰論壇」。論壇於7月10日舉行,行政長官林鄭月娥、教育局局長楊潤雄、國家教育部副部長田學軍(視像出席)、中聯辦副主任譚鐵牛、中聯辦教科部部長蔣建湘等人蒞臨主禮。多位重量級人士出席並發表講話,在香港教育界別具意義。

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愛國教育 有認知、才會有認同 培育學子對國家的歸屬感——專訪教育局副局長蔡若蓮

愛國教育 有認知、才會有認同 培育學子對國家的歸屬感——專訪教育局副局長蔡若蓮

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新學年,教育局積極推行國家安全教育,但是,學界對此經驗不多,擔心容易出錯,難以正確教導學生。蔡若蓮副局長明白老師的擔憂,她指出:「現在大家擔心的,是對《香港國安法》條文不了解,所以怕教錯。但是,國家安全教育,不是教法律條文,而是讓學生明白立法的背景及意義,同時,幫助學生全面認識國家安全的重要性及相關內容。學校結合國民教育,推行國家安全教育,培養同學的國家觀念,就是愛國教育。國家安全教育,有助同學建立國家觀念,提升對國家民族的歸屬感,對文化的自信,有積極正面的價值觀,從而達致全人發展。」 蔡副局長指:「愛國教育,要從心出發。」她舉例:「在家中,我們能感受父母及家人的關愛;在學校,有老師的諄諄教誨和朋輩的真摯情誼;校園的一草一木,都滿載回憶,觸動人心,對母校的歸屬感由此而來。從我們居住的社區,到我們生活成長的香港,再到我們的家鄉,56 個民族組成的國家⋯⋯愛國,就是愛護我們身邊的一,是自然而然的事。」

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學習停不了(44期)

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東京奧運會雖然已完滿落幕,香港市民對運動的興致並沒因而減退。明顯地,今屆香港隊在各項賽事中的出色表現,令大眾市民對運動的熱愛有增無減。今期就讓筆者為大家說一下關於運動的英語用詞,首先從金銀銅獎牌說起吧!相信很多人也懂得它們的英語是gold(金)、silver(銀)、bronze(銅)medal。而在賽事中獲得第一、第二和第三名的英語表達,卻並非人人都能正確使用。

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以生涯規劃建構「其他學習經歷」 引領學生邁進「社會大學」(18期)

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自課程改革至今,學校各施各法,根據學生需求與課程設計組織課外活動,活動多元且符合學生興趣。現時教育潮流着重「體驗式學習」,筆者深信發展課外活動更需與時並進,以生涯規劃作設計理念,利用「體驗式學習循環」概念建構全新學習歷程,協助學生達致真正全人發展。

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