「縱橫識字」手機程式 一次過學懂中文字的形音義

香港教育大學
「縱橫識字」手機程式 一次過學懂中文字的形音義

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要學好中文,能辨認出單字是最為重要的基礎,對外國人來說,是很難跨越的學習難點。香港教育大學中國語言學系的謝家浩博士多年來鑽研中文教育,為了能協助學生建立穩固根基,他與團隊創作了「縱橫識字」手機應用程式,由認識筆劃、筆順、部首、讀音等為起點,帶領學生進入中國語文的浩瀚天地。

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零家課挑戰

基督教神召會梁省德小學
零家課挑戰

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在新冠肺炎疫情下,我與家長的溝通當中,深深感受到「家課」對學生學習的影響。當家長應付了一天的辛勞工作過後,仍要在家中肩負起處理功課的責任。在日積月累的壓力下,無形中對親子關係會造成影響。

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輔助風道吹嘴設 打破樂器界限 學習古樂不再困難!

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輔助風道吹嘴設 打破樂器界限 學習古樂不再困難!

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享受音樂無分國界,我們不應受地域、身份、社會環境等因素而有所限制。對於希望演奏的人來說,很多歷史悠久的傳統樂器技術門檻較高,很難學習,令很多初學者卻步。香港教育大學文化與創意藝術學系的松信浩二博士身為一名演奏家,同時亦是一位教育者,認為如果樂器使用上花點心思,能夠輔助學生克服技術困難,傳統樂器其實也可以平易近人,人人可學。

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各種視像會議軟件的利與弊 如何發展停課間的 「電子評估系統」?

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2月初,教育局剛宣佈停課,有不少教師都在考慮或討論「會否開展Zoom課堂」;到3月中,便演變成「是否應該轉用其他視像會議軟件,如MicrosoftTeams 或Google Meet等?」原因是因Zoom被揭露存有保安漏洞,加上多國開始禁止學校或機構使用,令香港的教師們亦有不少疑慮,不得不重新檢視有關實時視像課堂的機制。當大部分學校、教師都只顧追求產品的技術,卻忽略了運用資訊科技教學的好處時,筆者從本會問卷調查結果得知,仍然有部分老師繼續使用Zoom,然而,大家對於應用相關軟件的保安意識,亦因此而大大提高。

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成長的定義

港青基信書院
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「成長、成就不一定只代表學術成績名列前茅,而是學生由一個階段去到另一個階段的進步、突破,成為一個正面、有自信的人。」我相信教育最大的成就,老師最大的滿足感就是見證學生的成長。

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漢字的智慧:探討中華傳統文化精髓

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「甲」是個象形字,甲骨文中「甲」像古代武士身上穿的甲片之間的「十」字線縫,所以這個字本義是古代戰士穿的鎧甲,這又可以引申為披甲的戰士。

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孩子,你能忍一忍、等一等嗎?

孩子,你能忍一忍、等一等嗎?

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忍耐不是孩子與生俱來的東西,但它可以通過學習 來掌握。孩子學習忍耐前必須具備「估量、理解時間的 能力」和「領會因果的能力」,然後他們才能培養忍受 挫折,以及延遲滿足的能力。

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學習方法的重要性(一)﹕ Enough

學習方法的重要性(一)﹕ Enough

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鑑於新型肺炎在全球肆虐,令全港學校停課,逼不得已與讀者失聯多個月,大家久違了,筆者首先祝各位身體健康。這段日子,相信很多人都經歷了驚恐的心情;除了擔心口罩不夠,還害怕廁紙、消毒藥水、米等日用品缺乏,而不知不覺地大量囤積起來。恰巧今期要為大家講述一個與數量相關,而人們常犯錯的詞語— enough(足夠)。

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幼稚園面臨營運挑戰 宜有後備方案應對變數

荃灣商會朱昌幼稚園
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2003年沙士期間,幼稚園曾面臨退學潮;17年後受新型肺炎影響,情境再度湧現。自停課以來,部分幼稚園家長拒交學費、膳食費,甚至引發退學潮,令部分幼稚園承受巨大財政壓力。面對教師被凍薪、放無薪假及裁員的困局,香港教育工作者聯會副主席、荃灣商會朱昌幼稚園校長林翠玲建議學校可留意坊間的教育援助基金,為家長提供相關資訊,或協助他們申請,減輕他們的經濟負擔,以舒緩退學潮。

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配合需要 製作全新自學內容 與學界攜手面對來年挑戰

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牛津大學出版社董事總經理吳薇薇女士表示︰「自1月底停課以來,學校老師忙於以各種方法讓學生停課不停學。作為教科書出版社,首要當然是幫助老師應付當前的變動和遙距教學所帶來的挑戰。」

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