觀察力對學習有多重要,你知道嗎?

觀察力對學習有多重要,你知道嗎?

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觀察力是探索世界的能力、是獲得知識的動力;也是培養明辨思維的基礎能力。既然觀察力如此重要,該如何培養呢?可以通過下面三種方法培養學生的觀察力:

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千變萬化的用法

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上期談及【set】字是英語中最多用法的單詞共有超過430種,很多讀者也有興趣知道。筆者篩選了一些日常生活經常帶有【set】字的句子與大家分享。這裏只囊括了【 set 】字百分之五的例子,英語的千變萬化配搭真是令人佩服喔!

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邁向學習型組織, 發展質素學校

佛教黃允畋中學
邁向學習型組織, 發展質素學校

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2021-2024 是本校新三年發展計畫,學校最新的其中一個關注事項是「推動團隊學習,邁向學習型組織,發展質素學校」。

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疫情下的學習機遇

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對學生的學習充滿擔憂是人之常情。對以跨境生為主的學校來說,大部分學生已兩年多沒有回學校了。當中涉及非個人可以掌控的因素,惟學生的學習仍掌控在學校手中。危中有機,當團隊抱着能做多少便做多少的心態時,藉全校BYOD 之利,學生的回報,原來是具創意的學習成果。

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「亂」中有序

「亂」中有序

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上期與各讀者分享了常用英語詞彙在加了「s」後便有機會脫離原來意思,變成新字。有同學慨歎這做法令人無所適從,反問為何英語中沒有更多不同的詞彙表達個別意思。其實同學正指出學習英語的盲點——「亂」。「亂」不在英語,而是在學習過程當中,皆因同學還未能接受英語的構造特色。試想一下,顏色原來也只有三種原色:紅、黄、藍,為何我們能擁有一個七彩繽紛的世界,有各式各樣的色彩呢?答案是:要重複使用。

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發揮校本管理應變能力 解決疫情下 教育資源不均

發揮校本管理應變能力 解決疫情下 教育資源不均

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鑑於疫情持續,對社會帶來很大影響,疫情瞬息萬變,政府亦因此不斷調整策略,推出一系列抗疫措施,當中教育局局長楊潤雄於2月28日宣布,全港中、小學提早於3月放暑假。暑假提前並不意味日期增多或減少,減低傳播風險,更能同時騰出校舍用作配合全民檢測等抗疫用途,應付醫療需要,可說是一舉多得。

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裝備未來軟實力 培育終身學習者

聖公會聖西門呂明才中學
裝備未來軟實力 培育終身學習者

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本年度,我很高興能夠加入聖公會聖西門呂明才中學的大家庭,作新一任校長。我期望在廿一世紀這個充滿變化的世代裏,幫助學生裝備掌握迎接未來社會需要的技能,能夠主動學習,進而成為終身學習者。另一方面,我期望透過正向教育達致以德育人,孕育推己及人、具備識見及良好公民意識的未來棟樑。

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甚麼學習模式才是最有效?

甚麼學習模式才是最有效?

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近日網上英語拼字遊戲「WORDLE」大熱,筆者也跟家人一起趕上潮流,在這個持久抗疫戰中找一點生活樂趣。或許有些讀者還未曾接觸過這個串字遊戲,其實它就是「Mastermind」與「Hangman」的合體。玩家要在六次機會之內,猜出由官方擬定的每日一字( 由5 個英文字母組成)。而程式會將你每次猜中的字母用兩種顏色顯示——黃色:猜中字母但位置不對;綠色:字母及其位置全對。

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認識生命,由認識自己的身體開始

認識生命,由認識自己的身體開始

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孩子入學之後,很多家長比較緊張孩子的學業成績,但學校不能照顧每一個孩子,每一個階段的需要。家長是孩子的第一位人生導師,要孩子有積極的人生,不妨由引導他們認識自己的身體開始。

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喜「閱」迎暑假

滬江小學
喜「閱」迎暑假

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香港第五波新冠肺炎疫情來勢洶洶,暑假提前至 3、4 月,好讓師生同心抗疫。突如其來的假期,令家長為安排孩子的活動而惆悵。春分麥起身,一刻值千金,3 月正迎春分之際,大家可趁此機會與孩子在家共建閱讀習慣,注入心靈養料。

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