經濟環保 Epson高速多功能打印機 人性化管理系統 應對學界需要
為應對學校日常需要，Epson特別為學界推出三款高速多功能打印機，包括兩款大型座地式設備：WorkForce Pro Enterprise系列A3商用高速多功能打印機、以及小型桌上設備WorkForce Pro WF-C5790─A4彩色多功能桌上打印機。Epson列印管理服務銷售經理唐淑冰（Crystal）指出，噴墨打印機能滿足列印大量文件的需求，打印出持久不褪色的文件及相片。兩者皆支援列印不同材質的紙張、卡片、貼紙等，功能十分全面。免加熱打印技術亦減少能源消耗，同時保障校務處職員及老師的健康。
詳細內容
建構優良幼兒教育系統 改變基層兒童未來發展 長遠減低社會問題
早前，本港發生幼兒院舍職員涉嫌虐待幼兒事件，牽涉受害兒童至少約30人。為保護我們的下一代免受傷害，政府需設強制虐兒通報機制，由教職員、醫護等專業人士及早注意並通報相關情況。除了行政、立法需加強配合盡快通過法例，並敦促社會福利署加強監管嬰幼兒院舍，保障兒童安全外，是次事件亦成為教育局照顧弱勢兒童的契機。透過提高香港教育質素，構建優質幼兒教育系統，給予幼兒適切的關愛，改變貧困孩子的未來發展，從而減低社會問題。
詳細內容
貝智人工智能結合科技與人性 為SEN學生提供嶄新遙距學習模式
近年有特殊教育需要（Special Educational Needs，簡稱SEN） 學生人數不斷上升，截至2020/2021學年，接近60,000名SEN學生在主流公立學校就讀，本港開始面臨特殊教育相關資源及人手不足的困境。有見及此，現時於香港教育大學就讀教育博士、貝智教育中心旗下貝智人工智能（Bridge A.I.）首席執行官黃俊文創立了「貝智人工智能」系統，期望透過運用人工智能（AI）及物聯網技術（IoT），為SEN孩子提供更多適切的支援。
詳細內容
「我的行動承諾」加強版撥款計劃—國旗下的承諾 確認教學目標 設計「貼地」教材
國民教育和國家安全教育以及媒體和資訊素養教育均是教育界十分重視的教育項目：前者的學習元素包括國家觀念、國民身份認同、一國兩制、法治觀念、權利與義務、責任感、承擔精神、尊重他人及自律等概念，除國家安全外，相關內容亦有助學生學習國情，加強了解國家的歷史文化和最新發展，深化對《憲法》和《基本法》的認識；後者則是發揮學生學習潛能的有效工具。隨着科技的發展，以及透過在各學習領域創新教學法中應用科技，如何培育學生的資訊素養，讓他們能夠辨識對資訊的需要，合乎道德地運用資訊，成為重中之重。
詳細內容
價值觀教育宜扣緊生活 建立明辨性思考能力
價值觀教育是全人教育的重要元素，可以培育學生正面的價值觀和態度，協助他們明辨是非，作出客觀分析和合理的判斷，應對未來生活上的種種挑戰。面對這一門新課程，學校應該如何實行，教育重心又應側重於何處？高慕蓮博士從事課程教學多年，是多所大學的課程顧問，曾為不少教育項目擔任統籌，兼具課程理論與實踐經驗，善於帶領老師與課程領導。對於香港的價值觀教育，她有一套獨特的看法，認為課程應有整體規劃、內容要貼合學生生活，以及重點培養學生明辨思考能力。
詳細內容
提升創新教學水平 接軌5G世代
科技發展一日千里，轉眼進入5G世代，一般人可能只關心手機網速提升多少，但香港科技創新教育聯盟主席、香港城市大學電機工程系副教授張澤松指出，不久將來會出現指環式智能裝置，出門連手機都不必隨身攜帶。5G世代對人們影響切身，未來多個行業會與科技結合，AI會取代部分工種，展望教學上亦會有更多應用。他坦言本港的科技創新教育必須急起直追，不能讓教育與時代脫軌，因此教育界在培育未來人才發展實在是任重道遠。
詳細內容
甚麼令學生產生追求知識的慾望？ 【好奇心】 （53期）
不難發現以下現象：在課室裏，小學小一、小二年級的學生不論是發問或回答問題都十分踴躍；三、四年級的學生上課時的舉手數目明顯開始減少；到了五、六年級，已很少人主動回答問題了。
詳細內容
倡分階段讓跨境學童復課
香港與內地需要重新通關，兩地如共用「健康碼系統」，將為免檢疫通關展示曙光。據悉，通關人數將每日設置配額，惟本文下筆之際，政府仍未把跨境學童列入通關名單之中。鑑於跨境學童差不多兩年未能參與面授課堂，學業上嚴重脫節，再者，跨境學生因疫情關係暫時無法回港上課，或會影響學校未來規劃，受疫情影響更不排除新學年有跨境生放棄學位，加劇本港未來學齡人口持續下跌的問題。有報道指出，一些位於北區的小學，有八成學生無法回港上課，面臨縮班危機，相信這些問題只是冰山一角，教育局必須正視，盡快解決。
詳細內容
caa0094c7da3684e60aeaaf7410804f3.jpg)
137e13f06d1b3399d16912856f633abf5a6.jpg)
