推動兩地學校交流 豐富學生學習經歷
元朗朗屏邨惠州學校一直致力提供多元的學習經歷予學生，近年透過與姊妹學校進行不同領域的交流，本校老師在校園環境建設、管理經驗、課堂設計和教學手法等都有不少得着，對提升教學素質有很大的幫助。而本校學生亦在與姊妹學校的交流活動中拓寬了視野，加深對中國內地的認識及了解，從而提升國民身份認同。除了師生層面的交流外，本校亦樂於為家長提供一同參與姊妹學校的交流機會，讓家長們了解這個計劃對孩子的學習和成長有何得益。我們從家長對這類交流活動熱烈和正面的回應得知，本校以姊妹學校計劃推動兩地學校間的交流的確能豐富學生的學習經歷。
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開拓國際視野 促進文化交流
在多元且全球化的時代，促進跨文化交流和理解變得愈發重要。對於一所本地照顧來自不同地方國家學生的本地學校而言，帶領學生去體驗不同文化和環境的學習機會是不可或缺的。我們的學校決定與一所位於內地的姊妹學校合作，帶來自非本地的學生到內地進行交流，為他們開闢一個特別的學習經驗。以下將分享這次交流活動的幾個重要方面。
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電子學習融入海事課程 高端科技培養專業技能
香港航海學校是全港唯一一間設海事課程的中學，除了傳統的中學課程外，學校會提供海事科專業訓練，教授船隻操作技能。多年來，培養了不少本地海事行業的人才。近年，學校參照海事處本地三級船長的海事指引，在此基礎之上將校本海事課程優化，加入待客之道、處理船上突發衝突等，作為船長需要具備的技能。同時，人工智能和數字化將在海事行業發揮更重要的作用，不僅可以提升航運效率，還能幫助培養下一代更優秀的海事專業人才。學校因此將相關範疇進一步融入海事教育，為學生未來獲取資歷架構認證做好準備，奠定未來職業發展的堅實基礎。
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人工智能在特殊教育中的應用
在當今科技日新月異的時代，人工智能（AI）逐漸融入教育領域。近年來，人工智能在特殊教育中的應用也引起了廣泛關注。人工智能技術的出現為我們實現融合教育提供了新的可能性。無論學生的學習能力或需求如何，AI也能較容易提供平等的學習機會。的而且確，在特殊教育的理念下，我們應該善用人工智能技術，為有不同學習需要的學生提供個性化的學習支援。本文嘗試探討AI在特殊教育中的創新應用，並闡述其對人工智能的創新教育能怎樣發揮，對特殊教育發展產生的機遇。
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學年終知識管理：學習管理系統 (LMS) 整合與新科技引入的契機
隨着科技的迅速發展，小學教育也迎來了新的契機。學習管理系統（LMS）作為教育科技的重要一環，越來越多的小學在學期終利用LMS整合全年各老師製作的電子教學資源。這裏將分享學習管理系統在知識整合與管理的角色，並探討新科技人工智能（AI）在教育的應用及所需的師資培訓。
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不懈堅守教育理念 以情凝聚師生情誼 校園薪火代代相傳
隨着社會人口結構轉變，本地生育率持續偏低，導致適齡學童數目不足，近年不少學校面臨「縮班殺校」的危機。五十多年歷史的華富邨寶血小學受到學童人口下降的影響，加上華富邨重建及搬遷計劃的衝擊，去年宣布逐年停辦。鍾苑茵校長於去年9月接任校長一職，隨即需要面對學校停辦帶來的種種挑戰，凝聚學校向心力、穩定教師團隊，在餘下學年為學生提供優質全人教育，是鍾校長上任後必須深思的重要課題。今期新校長對談，鍾校長將分享箇中經歷和感受，如何帶領學校圓滿完成歷史任務。
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香港兒童幸福感現狀與改進策略
香港兒童幸福感的現狀令人擔憂，儘管政府實施了多項舉措來促進兒童幸福感，但香港兒童在全球幸福感調查中的排名仍然較低。嶺南大學（2020）的一項研究顯示，香港12歲和10歲兒童的整體幸福感分別在35個參與國家和地區中排名最低和倒數第二。研究發現，香港兒童在「閒暇時間使用」和「被成年人傾聽」方面得分較低，反映出他們在家庭和學校環境中缺乏足夠的情感支持和自由時間。此外，近一半的受訪者在調查前兩周內感到壓力，並報告了不同程度的校園欺凌現象。此類問題不僅影響兒童的心理健康，也對其整體福利造成負面影響。
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教育界的AI 應用： 政校企合作與人工智能素養拓展
隨着科技迅速發展，人工智能(AI)已成各行各業不可或缺的一部分。在教育領域，AI應用正逐漸改變傳統教學模式，帶來個性化學習之餘，有效提升師生的教學體驗。然而，要充分發揮AI在教育中的潛力，政校企合作以及強化學生的人工智能素養(AIliteracy)顯得尤為重要。
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跨領域工商專才 掌握行業發展機遇
香港作為國際金融中心和創新科技樞紐，正迎來新一輪工業轉型升級的機遇。特區政府制訂《香港創新科技發展藍圖》，積極推動香港「新型工業化」，透過物聯網、人工智能、數據分析等先進技術，推動不同產業鏈邁向智能生產。新型工業化的持續發展，離不開大量跨領域、跨學科的專業人才。故此，不少學校皆舉辦活動深化學生對創科及工業的認識，幫助他們及早裝備自己，了解不同行業需要。香港理工大學工業及系統工程學系秉持着建設社會，服務社會的使命，致力培訓新時代所需的工程人才。其課程理論與實踐兼備，受權威機構認可，學生畢業後可獲得國際認可的專業資格，使他們在國際上具備競爭優勢。
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推廣創科教育 提供學習機會 成就未來創科人才
隨着科技不斷進步和發展，創科教育亦愈趨重要。5月10日，國際青少年創科教育協會（IYSEA）假香港理工大學紅磡灣校園舉辦成立典禮暨委任儀式。當日，政府資訊科技總監黃志光先生、協會創會榮譽顧問及香港理工大學專業進修學院院長陳繼宇博士、協會創會榮譽會長及香港電腦教育學會榮譽主席金偉明校長、協會創會主席蔡健瑋先生及所有理事進行簡單而隆重的剪綵儀式。學界與業界翹楚聚首一堂，共同見證國際青少年創科教育協會正式成立。
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