一盒手工月餅

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前幾天,我和兩姊妹舊生一起食飯。兩姊妹訴說她們的生活逸事,姐姐考取了不少專業資格,在醫院裏任職護士,未來會持續增值自己,幫助更多的病人;妹妹剛修畢藍帶廚藝學校的甜點和巧克力課程,從上海返港,目標是開創屬於自己的甜品事業,希望每個人都可以品嚐到她做的甜品。她特意製作一盒流心奶皇月餅給我,希望我給予評價。

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不需要天賦 但要有方法!

不需要天賦 但要有方法!

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每天上班乘搭地鐵的時候,都看到很多家長和子女在短短的路程內不停背誦英文單字,想必這個情況大家也很常看到吧?要學好英文,必須要將英文融入生活當中,故仁濟醫院何式南小學設計有趣的校本課程Star Program,利用輕鬆又有趣的方法增進英文能力,讓學生跳脫學校課本的框架,學習更地道的英文。那麼究竟什麼是STAR Program呢?

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將愛與喜樂送給身邊人

將愛與喜樂送給身邊人

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教育是一個充滿愛與喜樂的工作。回望走過的路,我實在感恩,原來愛與喜樂一直包圍着我,讓我成長,並成為校長,繼續服侍別人。我想:擔任校長實在不是一件必然的事。

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覺知

覺知

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早前參與一個名為「生存、生活、死活」的系列講座,由衍空法師邀請一些人生閱歷豐富的嘉賓講者,到校分享他們的生命故事。是次講座嘉賓是常霖法師,法師出家前為香港著名專業攝影師,他與同學們在學校進行面談交流,分享如何「活好人生」。

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開發手機應用程式 推動學生自主學習

開發手機應用程式 推動學生自主學習

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疫情下,網上學習日趨普遍,由網課到建立網上資源庫,以至在網上平台收發學生課業、統整及分析學習數據,都為教育界帶來新的意念和機遇。近年,部分由教育局主辦的培訓課程,亦以網上形式進行,讓老師自習及完成評估,效果亦相當理想。在這個基礎上,有甚麼方法可以進一步提升學生的學習動機,讓他們學會善用網上資源,自主學習呢?

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善用大數據分析 規劃學校持續發展

香港教育大學
善用大數據分析 規劃學校持續發展

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自1970年代以來,計算機系統通過業務流程的自動化為各行業機構提供了競爭優勢,從而為持份者及客戶提供更高效、更具成本效益的服務。時至今天,很多機構的操作數據庫(operational databases)已經積累越來越多的數據。學校的數據庫也不例外,儲存了大量有關教與學、學生支援及學業成績的數據。現代企業機構均以分析及運營數據來優化及支持決策,作為獲得競爭優勢的一種手段。對於學校而言,分析這些教與學數據有助課程發展、改善教學策略及提升學生的學習成效。分析數據以發現新決策方案的重要性已被廣泛運用,數據科學(Data Science)便成為新興的學科,而以大數據(Big Data)分析生成的數據量和不同的格式更加成為研究發展的討論焦點。

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創特殊學習區角 營造共融氣氛

創特殊學習區角 營造共融氣氛

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近年特殊教育需要(SEN)的學童增多,不少入讀主流幼稚園進行融合教學。為關懷不同孩子的學習需求,投身教育界七年的萌兒幼稚園黎家嘉老師,明白主流學校的 SEN 教育需求急升,特意針對 SEN 學生設計新式學習區角與教具,並增加他們的課餘訓練,希望孩子能融入主流校園,與同學建立真摯友情,學會抒發感受,從小播下主動學習的種子。

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迎接新時代發展需要 重視培訓高新科技人才

迎接新時代發展需要 重視培訓高新科技人才

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現今科技發展一日千里,全球經濟隨之加速轉型。人工智能、綠色金融等嶄新領域紛紛進入大眾視野,社會對高新科技人才求賢若渴,不少國家甚至改革教育制度,培訓相關專業人才。香港雖融入國家發展大局,建設港深科學園,但高新科技人才才是國家的重要資本,因此教育制度需趕上變化,一成不變只會被時代洪流所淘汰。

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承先「啓」後 掀開教育新篇章

承先「啓」後 掀開教育新篇章

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隨着政府新班子亮相,社會展開新氣象,教育界亦掀開教育新篇章。新任教育局局長蔡若蓮近月馬不停蹄,四出走訪不同教育活動,用心聽取公眾諮詢的意見。在接受專訪時更即席揮毫,以「啓」字象徵新願景,饒有意味。蔡局長提到多年來自己屢換崗位,從事教育工作任重道遠,但志業從未改變,無論在任何崗位都希望能為香港教育作出貢獻,並一直以「為下一代提供更好的教育」為個人使命和目標。

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道之所存 師之所存

香港中華基督教青年會
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《師說》:「古之學者必有師。師者,所以傳道、受業、解惑也。」韓愈用短短的六個字概括了為師之責,勇敢提出「道之所存,師之所存也。」

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