教育專題 - GoodSchool

配合開展關愛工作　提升教育界社區參與度

政府提出設立十八區關愛隊，支援地區工作，推行日常關愛行動，凝聚各界建設社區，探訪有需要人士，拉近社區與政府的關係，包括青年與少數族裔。教聯會支持政府開展相關工作，作為教師義工網絡召集人，屬會一直致力透過舉辦多元義工服務，讓參與的教師善用餘暇，惠澤社會，拉近教育界與社區的關係。

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疫情下有危亦有機　電子教科書發展迅速

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香港電子教科書協會自 2012 年起，一直與教育局攜手並肩推動電子教科書發展，該會的會員出版了不同科目的電子教科書課本，讓老師能夠透過電子教科書進行授課。

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寰宇遊學　新加坡線上文化深度遊

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培基小學於暑假前為高年級同學們舉辦了一連三天的「新加坡文化線上遊」，讓學生從不同角度認識新加坡文化，這次活動由譚潔蓮副校長籌備，旅遊製作 Jerry 和新加坡旅遊達人 Rena一起安排三天線上遊學內容。

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香港欣學教育科技有限公司（Active Learning Solutions Limited，下簡稱 ALS）以一抹流麗紅色線條衝破綠色三角框架為商標，象徵突破固有框架，矢志讓師生走出傳統學習模式，感受嶄新教學體驗。公司行政總裁黃慶凱表示：廿多年來，一直與團隊以提供創新及領先市場的產品和服務學生、教師、家長為宗旨，與時並進，積極回應未來教育發展需求。服務從電子教學軟硬件開發，一直伸延至不同教學活動方案，並集結過往與學校的合作經驗，奠下「善用科技大數據」、「推動學界活動方案」、「發展孩子潛能」、「建立和諧共融校園生活」、「助孩子全人發展」五大方針，冀望一直與學校同行，提供符合未來教學方針的技術支援，為香港教育再下一城。

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穩中求變展新象　兼收並蓄納四方

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梅志文在今年到近 50 年歷史的裘錦秋中學（元朗）擔任新校長。梅志文校長如何能在一間擁有優良傳統文化的中學，又可善用過往他在不同類型學校任教累積的經驗，更結合個人在資訊科技範疇、STEM 教育上的專業知識，既能承傳學校的中國文化，又可推動與時並進的科技教育呢？特此到天水圍走訪梅志文校長，聽他現身說法談抱負和新展望。

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統整教師培訓　審視課程框架

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香港長遠要推動 STEM 方面的發展，提供校內教師培訓是相當重要的一環，協助教師規劃及推行校本有關 STEM 的學習活動。我認同《施政報告》所推行的措施，在兩個學年內，安排教師參與 STEAM 的專業培訓。現時不少學校，尤其小學教師，他們都不是真正科學領域範疇出身，或是主修相關電腦、編程項目。現在政府提供培訓機會，給予這些老師提升自我，屆時配合統整的培訓機制，以及完善的框架，相信對推行 STEM 教育有莫大的幫助。

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知識融會貫通　掌握 STEAM 核心價值

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政府近年正從不同方向加強創科發展，要回應國家《十四五規劃》，將香港建設成國際創科中心，人才是當中最關鍵的要素，創科人才不足將嚴重制約本港創科發展。《施政報告》積極推動 STEAM教育，回應發展需求，張澤松博士認為當中需兼顧STEAM 的理論架構，以及學生的實際理解與應用，否則教學只會流於表面，觸不到知識的核心邏輯。

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理論實踐並行　全面掌握創科趨勢

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政府大力推動 STEAM 教育，銳意發展創科，安排學生參與具規模和質素的 STEAM 活動，並須委派統籌人員規劃STEAM 教育。STEAM 教育的校內統整固然重要，但師生與外界機構的接觸交流同樣不可忽視，這樣才能實際了解創科趨勢與發展現況。

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與時並進　深化課程創科元素

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新一屆政府發表首份《施政報告》，表示政府會在中小學以普及化、趣味化、多元化的方式，大力推動 STEAM 教育，為學生打好基礎，配合香港未來發展創科的大方向。當中措施包括普及學習，在課程中加入更多創科學習元素，例如人工智能；在全球知識型社會及經濟發展下，香港的地理位置及資源一直以服務及高增值行業為經濟發展主軸。惟在萬物互聯的時代，教育下一代更加需要與時並進，相信教育界對新普及化措施予以肯定。

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