佛教善德英文中學
佛教善德英文中學：談補習和課外活動 適可而止，興趣為先
自從香港2009年推行新高中學制後，客觀現象是高中學生和老師為了追趕課程，補課不絕，長假期和周六日更要參與校外補習班，疲於奔命，非常吃力；同樣，小學階段的家長為了不讓孩子輸在起跑線，便千方百計為子女安排密密麻麻的課外活動，音體藝奧數、小學面試班等，務求子女能為往後的階段有更好準備。父母愛子女之心無微不至，只是也應考慮子女的興趣、承受能力和時間管理。常有觀察說香港學生從小學到大學階段持續繁忙，主要是時間表編得密密麻麻，根本欠休息、思考和計劃的空間。
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浸信會天虹小學
浸信會天虹小學：人生有幾多個童年？
人生可能有很多個十年，但童年只得一個！回想自己的童年，自己比現在的學生幸福得多了，現在學生的學習及功課壓力都比自己童年時大很多。雖然現在的孩子增加了很多學習機會，一個學生除了在學校參加兩至三項課外活動，還在課餘時間參加幾項不同的學習活動、補習班及訓練班，然而這些生活能真正幫助學生成長嗎？這些生活是否符合學生的興趣、能力和需要？
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關鍵的Study leave 如何分配時間？
距離DSE核心科目考試剛好僅餘一個月﹗中六同學們可能已經逐漸進入備戰狀態，務求在最後階段衝刺。面對難得自主自由的Study leave，該如何入手？
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DSE英語科評分準則 你知道嗎？
每年一到四、五月，全港便有約6至8萬名中學生，準備迎戰中學文憑試 DSE。不少人應該聽過3322這個8大資助大學入學門檻。所謂3322，是指四科主科中的中文和英文科必需達第3級成績，而其餘兩科數學和通識科的要求是2級；每科的評分標準是由最低的U至最高的5**共有8個等級。大部份高中學生對這些等級絕對不會陌生，因為他們由中四起各科老師便不斷進行洗腦式的「提醒」。而每年放榜前後報章亦例必大肆報導，哪些狀元取得7科甚至8科5**佳績。
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家長才是升學專家
上期封面主題故事「學校排名榜不盡不實」，刊物出街後反應熱烈，讀者將這段內容放了上討論區，有家長留言大吐苦水，訴說排名榜如何誤導家長、影響選校，其實坊間不少所謂的教育界人士，除了自製排名榜之外，還私下為學校創作 Banding，讓不知就裏的家長，盲目地追尋這些來歷不明的高Banding 學校，實在害人不淺。
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