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《教育專業》第三期

《教育專業》第三期:教育局落實教師全面學位化,旨在提升教師的專業地位,對持有學士學位的教師給予肯定,亦可提升他們的專業角色及職能。與此同時,政策亦創造了大量主任及副校長等專業晉升的機會及空間。面對變革,學校應以不變應萬變,還是藉此機會通盤考慮學校的人事規劃?我們特別邀請了身兼香港副校長會顧問、優秀教師網絡理事會主席的長洲官立中學陳耀明校長深入探討,以不同角度分析。其他精彩內容還包括消閒、招聘等,內容目不睱給!

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