教育專題 - GoodSchool

凝聚向心力　實踐正向思維

三年疫情對學生社交生活帶來巨大影響，尤其是2020年入學的新生。天水圍循道衞理中學張秀雲老師及潘偉燊老師擔任該屆D班的班主任，留意到學生的自信心及社交能力偏弱，本着「發掘個人亮點，讓學生愛上學習，凝聚班級氛圍，推動互愛互助」的目標，在教育該群同學的三年時間中，引導他們自我認同、關愛同儕及貢獻社會，其方針備受肯定，張秀雲老師及潘偉燊老師更獲2024年優秀教師選舉關愛組獎項。

詳細內容

讓每名學生展翅翱翔　追尋夢想

教育資訊香港教育雜誌教育傳媒

我們重視每一位學生，深信孩子們均擁有自己的強項及弱點，本着教育「因材施教」的理念，故學校致力提供機會讓學生發掘自己的興趣與強項，並藉校本的獨特課程及多元化的活動滋養每個孩子，使他們獨特點得以閃光，成為最好的自己。

詳細內容

讓每一位孩子都被看見

教育資訊香港教育雜誌教育傳媒

每個孩子的成長之路，不僅是學習知識的旅程，還有情緒與心靈的成長。教育的核心不應限於教授各學科的知識，更應關注孩子的情感需求與心理健康。如何在教育中看見每個孩子的獨特需求與潛力，是每一位教育工作者的重要使命。

詳細內容

建立「精神雪櫃」　促進身心健康實

香港教育雜誌教育資訊教育傳媒

促進小學生身心健康的關鍵，在於幫助他們建構屬於自己的「精神雪櫃」，透過有意義的活動，累積心理能量，隨時調用以應付挑戰與壓力。學生可結合體適能運動、音樂創作及有趣的數學解難，從多元角度促進小學生的身心發展。

詳細內容

以音樂藝術育全人　共築童心樂動地球

香港教育雜誌教育資訊教育傳媒

教育的本質，在於啟發學生的無限潛能，並豐富其生命內涵。本校堅信，音樂與藝術教育是培養學生全人發展不可或缺的基石。我校致力於為學生提供多元而豐富的學習體驗，讓每一位孩子都能在體藝領域中找到屬於自己的舞台，盡情展現才華。無論是音樂的悠揚旋律、視覺藝術的創意彩繪，或是舞蹈的靈動姿態，學生們在專業師資的指導與豐富資源的支持下，學生皆能綻放出令人驚豔的光彩。

詳細內容

多元族裔教育　以STEAM出發　建構共融學習環境

教育資訊香港教育雜誌教育傳媒

根據2021年的人口普查，香港的少數族裔人數在過去十年顯著上升37%，而在2023至2024學年，小學的非華語學生人數更創近年新高。隨着非華語學生的增加，如何為這些學生提供貼切的支援成為挑戰。除了為他們提供傳統學習的協助，更重要的是我們如何協助他們融入社群，達至多元族裔教育。

詳細內容

培育資優，止於至善　校本多元平台啟動學習新動力

教育資訊香港教育雜誌教育傳媒

近年社會積極推動資優教育，以實現「資優教育普及化、普及教育資優化」的目標，致力於建立學生「人才庫」，系統性地識別高能力學生，並因應其需求提供適切課程。在當今急速變遷的社會環境下，多元化人才培育已成為實現可持續發展的必經之路。

詳細內容

遊戲·學習·成長　展現良好品德

教育資訊香港教育雜誌教育傳媒

快樂孩子的童年充滿着美好的回憶，成人的陪伴，每一個笑容、每一個擁抱、每一個擊掌和每一句讚賞，也在鼓勵孩子更積極、更投入、更專注地進行各項多姿多采的活動，好使孩子本身的潛能得以展現及發揮。我們齊來玩遊戲，發揮無窮的創意。

詳細內容

躬行踐履觀振興　知行合一悟國情

教育資訊香港教育雜誌教育傳媒

2024年12月18日至19日，中五級師生一行一百二十餘人參與教育局「公民與社會發展科內地考察」，前往廣東英德展開為期兩天的鄉村振興主題研學。此行旨在通過實地考察，讓學生親身了解國家發展戰略，深化對中華文化與國情的認知，並思考香港青年在國家發展中的定位。

詳細內容

環境保護是全球關注的重要議題。嘉諾撒小學六年級常識科的「環境與我」單元，以「生物相互的關係」為主題，引導學生反思環境保護及生態平衡。該主題的內容源於可持續發展目標及國家安全，並探討人與人之間的聯繫。教學團隊指出，隨着資訊科技的發展，環境保育與我們的生活息息相關，科技進步的同時，應該達到生態平衡，保護國土和愛惜地球，這需要從個人做起，推己及人，最終擴展到全球層面。該計劃受到廣泛肯定，負責此項目的陳詠儀主任和陳計光老師亦獲頒2024年優秀教師選舉教學組獎項。

詳細內容

刊物推介

教育傳媒 到校直擊

最新學校消息

教育傳媒到校直擊