方格樂譜消除音樂門檻 只要敢創作 每個人也是音樂奇才！
日常生活中，音樂無處不在，很多人視音樂為最親密的伴侶，陪伴他們走過歡喜與哀愁，甚至有治療心靈的功效。香港教育大學文化與創意藝術學系的梁智軒博士研發專為音樂教育而設的方格樂譜及軟件，不但減低讀譜難度，更降低了學習音樂的門檻，讓使用者以平板電腦演奏和創作，任何人都可以享受創演音樂的樂趣。
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打破「戲無益」印象 與爸媽一起「玩」英文！
當我們說到語言學習，一般給人艱澀的印象，香港教育大學的楊少詩博士（心理學系）及吳美莉博士（幼兒教育學系）希望透過設計遊戲套件，以桌遊形式讓家長與小孩可以一同進行英文口語訓練，更重要的是，讓小朋友能於一開始接觸英文就擁有快樂回憶，在愉快中學習。
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「縱橫識字」手機程式 一次過學懂中文字的形音義
要學好中文，能辨認出單字是最為重要的基礎，對外國人來說，是很難跨越的學習難點。香港教育大學中國語言學系的謝家浩博士多年來鑽研中文教育，為了能協助學生建立穩固根基，他與團隊創作了「縱橫識字」手機應用程式，由認識筆劃、筆順、部首、讀音等為起點，帶領學生進入中國語文的浩瀚天地。
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輔助風道吹嘴設 打破樂器界限 學習古樂不再困難！
享受音樂無分國界，我們不應受地域、身份、社會環境等因素而有所限制。對於希望演奏的人來說，很多歷史悠久的傳統樂器技術門檻較高，很難學習，令很多初學者卻步。香港教育大學文化與創意藝術學系的松信浩二博士身為一名演奏家，同時亦是一位教育者，認為如果樂器使用上花點心思，能夠輔助學生克服技術困難，傳統樂器其實也可以平易近人，人人可學。
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帶領教師並肩前行 以活動帶動學習讓學生展翅飛翔
上期的《教育專業》邀請到現職香港教育大學「教育創新領導計劃」的副總監曾永康接受訪問，與大家分享教育哲學及教學研究怎樣優化教育，以其豐富的行政經驗，實踐如何運用管理思維去管理一間學校的實用建議。今期再以曾永康在潮州會館中學擔任了12年校長的寶貴經驗，分享如何為學校定位、及以活動帶動學習的經驗例證；校長怎樣可建立一支優秀的教師團隊，帶領老師前行，啟發其成長，老師與學生都能相長，讓學校變成真正培育人才的地方。
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以教育哲學為本 推動教學研究 賦予老師宏觀視野
教育，對教者來說，是終身志業；對學生來說，是建構人生的開始；對教育家來說，是育人之學說。說起教育管理這課題，很多人也會聚焦於學校的管理或課程規劃，其實教育哲學亦同樣重要，兩者雙管齊下，才能營運及管理好一所學校，達到培育人材的目的。
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提升小學中文科科主任規劃與管理能力：從設計測考卷出發
如果我們希望知道自己的健康狀況，最有效的方法當然是作一次身體檢查。如果我們想知道自己是否過重，BMI方程式（即是將體重（公斤）除以身高（米））大概可以給我們提供答案。如果家長或教師想知道孩子的學習表現，很自然的就會想到一份測考卷。
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教育不只談成績 學習與成長 培養學生全面發展
教育是什麼？曾擔任過校長，現任香港教育大學校長特別顧問、田家炳基金會董事局副主席戴希立認為，一直有參與香港教育制度改革的工作，學校教育，依然是他最大的著眼點。「簡單來說，學校對學生最重要做到兩個功能——學習和成長。除學習知識外，亦要幫助他們在學習生涯中建立德、智、體、群、美，建構一個完整的價值觀。」
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9 億元「全方位學習津貼」 老師，準備好了嗎？
每當有大量資源到校時，絕大部份的老師應該是擔心多於開心，有資源到校即表示將有大量的採購、招標、交流活動、帶比賽、開會研究、寫報告……預告了老師以上沒完沒了的工作接踵而來。9億元的「全方位學習津貼」是一個恆常的撥款，老師們，準備好了嗎？
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STEM教育只是概念 學習精神 才是成敗關鍵
要先此聲明，我是一個崇尚科學探究、熱愛創新科技的人。今次要討論的焦點，並非科學對社會進步、經濟發展的重要性，這點完全不容置疑。香港要增加科研開支，以提升競爭力，也同樣毋須爭論。
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