學習方法的重要性（三）﹕從改變模式開始
疫情反覆，雖然早前曾見舒緩，一些學校安排復課，但最終還是要提早結束學年。今次的疫症正好反映出人類的弱點和絕處逢生的能力；我們儘管不能掌控事情的始末，但能控制應對的心態，從而作出應變。像從電視訪問中，我們得知各行各業如何在「疫」境中改變營銷策略，學校如何改變教學模式，個人如何改變生活習慣等等。倘若仔細分析一下，無論營銷的產品、學習的內容，還是日常細節和過去並無分別，只是執行的方式改變了。
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學習方法的重要性（二）﹕從根源開始
近日新型肺炎疫情有放緩跡象，香港的限聚令亦有所放寬，實是可喜可賀。今期和讀者分享的便是「放寬」一詞，大家不妨做個測試，問一問身邊的親朋好友，是否知道「放寬」的英語是 relax。又或者問一下他們怎樣表達「取消」限聚令，看看他們的答案是否 cancel social gathering restrictions。筆者相信很多讀者未曾想過 relax 可指「放寬」，亦不知取消限聚令是 lift social gathering restrictions，而非用 cancel 表達。相信讀者認識relax 和 lift，但從不知它們和「限制」一起用時，有「放寬」和「取消」的意思。
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學習方法的重要性（一）﹕ Enough
鑑於新型肺炎在全球肆虐，令全港學校停課，逼不得已與讀者失聯多個月，大家久違了，筆者首先祝各位身體健康。這段日子，相信很多人都經歷了驚恐的心情；除了擔心口罩不夠，還害怕廁紙、消毒藥水、米等日用品缺乏，而不知不覺地大量囤積起來。恰巧今期要為大家講述一個與數量相關，而人們常犯錯的詞語— enough（足夠）。
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擺脫港式英語
不少學習英語的人，都是擁有龐大的字詞庫，卻忽略「搭配」（collocation）的重要性，不論是寫作，或是說話，他們的英語總是生硬乏味，給人外行的感覺，正正是我們常說的「Chinglish」。
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“There is” 鮮為人知的秘密
上期說到學習時遇到有不明白，別人也解答不了的地方時，不能人云亦云，總是「算吧！是咁的！」，應積極把握時機，利用批判性思考，認真地剖析問題，或許能為學業帶來莫大進步。
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Although、But 真的不能共存嗎？
還記起小時候上英語課時，受母語中文影響下，對老師各種英語文法解說經常存在不同程度的疑問。例如 “although”不能跟 “but”同時使用；又「那兒有….」必須是 ”there is/are….”，而不能用“there has / have”。
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打開英語閱讀能力不好之謎（三）
很多人會歸咎自己的閱讀困難在於認識的英語詞彙太少，筆者覺得此說法過於籠統。甚麼是足夠？要學懂5000 個字? 抑或10000 個字？甚至是全本字典的文字呢？要看懂一篇文章的內容，根本沒必要明白每一個字的意思，而是要着眼了解作者編寫文章的目的及整體的內容意思。
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打開英語閱讀能力不好之謎（一）
閱讀就是要理解文章，但是大家很多時會忽略其中一個閱讀困難的原因，便是文章背後的作者是怎樣寫作呢？ 能出版書籍或在報紙刊登文章的作者，絕大部份是擁有專門知識的權威，試問他們怎會用顯淺的句子結構或詞彙寫作呢？
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