選校疑難小百科

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在子女的學業路上,如何選校成為一大難題。既抱着讓子女入讀名校的心願,亦希望發揮他們的潛能,不僅需要在兩者中取得平衡,更要為子女作出最後選擇,其實壓力甚大,深怕「一子錯,滿盤皆落索」。為了急家長所急,教育傳媒於網上搜羅了部分常見的選校問題,為家長們提供寶貴的參考。

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從遊戲中閱讀 提升學習動機

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從小培養學生閱讀興趣及習慣,從書本中吸收各類知識,有助擴闊視野,奠定良好紮實的學習基礎,對孩子日後成長有莫大益處。若要引起學生對閱讀的興趣,不妨以活動及遊戲形式入手,透過揀選內容生動有趣的書籍,安排多元化的閱讀活動,為學生營造輕鬆愉快的閱讀氛圍,通過從遊戲中閱讀,由淺入深,讓學生從此不再抗拒書本,反之主動進入書本的世界,細味享受閱讀所帶來的樂趣。

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情意教學融入課程 培養學生共通能力

情意教學融入課程 培養學生共通能力

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踏入公民與社會發展科 ( 下稱公民科 ) 實施的第二年,隨着多項支援措施相繼落實,公民科的開展已經逐步進入了穩定期。「如何有效、有趣和有序地設計課堂內容」,將會是公民科下一階段的發展目標。有見及此,本人在此嘗試分享個人教學經驗與心得,期盼拋磚引玉,激發教學靈感,促進學界交流。

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體驗式學習 STEM教育應用與實踐

體驗式學習 STEM教育應用與實踐

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我授課的時候,有不少學生會問:「為甚麼要學習這些課題?」、「這個概念有甚麼用處?」,我認為老師必須認真回應這些問題,方能為教學賦予意義,提升學生學習的動機和意欲。事實上,教育界亦早已提倡情境教學,讓學生從實際場景中發現和解決問題,連繫現實世界與所學知識,透過協作和解難鍛鍊共通能力。

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重視融合教育實踐 共建和諧多元社會

重視融合教育實踐 共建和諧多元社會

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特殊教育一直是教育界最關心的議題之一,教育局亦積極支援有特殊教育需要(SEN)的學生及提升特殊教育質素的專業精神。其中融合教育在香港推行了25年,特區政府多年來在該範疇所投放的資源有增無減,投入的經常開支更增至每年約36億元;而特殊教育的經常開支亦從每年約25億元增加至35億元,可見教育局對特殊教育的重視,並持續檢視着發展需要。不過,除了增撥資源外,進行詳細規劃並有系統地支援融合教育亦同樣重要。

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以人為本 教育學生肯定自我 創設三層支援 完善教學需要

以人為本 教育學生肯定自我 創設三層支援 完善教學需要

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如何讓學生在小學的啟蒙階段得到適性發展,這是一項任重而道遠的教育工作,尤其面對有特殊教育需要的學生,更需面面俱到,既要關懷學生的身心發展,亦需與家長保持緊密溝通。合一堂學校的特殊教育需要統籌主任許嘉茵老師具備超過十年的社工及學生輔導經驗,一直致力學習不同特殊教育需要的專業知識,在校內亦提倡「以人為本」與「全人發展」的共融政策理念,針對融合教育創設三層支援計劃,於教學設置、社交小組和個人化支援上,全方位為孩子營造愉快和諧,富有關懷的學習環境。

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建立互評 掌握學習重點 特色中文課糅合人文價值

建立互評 掌握學習重點 特色中文課糅合人文價值

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中國語文教育向來重視應用和實踐,然而要深化語文素養卻絕非朝夕。黃建豪副校長認為,語文教學應摒棄昔日刻板沉重的軀殼,從一味側重背誦,革新為互動式教學,並糅合價值觀教育,令同學在語文學習中,同時建立善良與正義的思考。其得獎教案以「多重輸入教學法」讓同學透過閱讀理解、短片欣賞、小組討論與個人短講,刺激學習感官,建立全面讀、寫、 聽、 說 能 力。 此外,他特別強調自主學習,透過同學課前預習與「鷹架」建構,加深學生對課題的掌握。

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廢物有價 污水殘餘物變身環保物料

廢物有價 污水殘餘物變身環保物料

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根據香港環境保護署統計,2020年於堆填區的棄置量為平均每日大約14,000 公噸,相當於超過 1,000 架雙層巴士的重量,對堆填區構成沉重的壓力。作為香港的一分子,每個人都應該參與減廢。來自社會不同界別的人士和組織,正設法減少、重用及回收廢物並轉化成有用資源,以保護環境,從而延長堆填區的壽命。香港教育大學科學與環境學系副教授曾耀輝博士與其團隊致力於解決環境設施中的處理過程殘餘物問題,研究如何將這些殘餘物進行回收利用,並轉化成可持續的資源,在紓緩廢物處理設施的負荷的同時,並減少天然資源和能源的消耗。

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運用大數據學習廣東話 緊貼社會文化變遷 學習在地化生活語言

運用大數據學習廣東話 緊貼社會文化變遷 學習在地化生活語言

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研究指出香港非華語人士學習粵語的成功率偏低,當中非本地人士平均十人中就有九人因不同的學習困難而中途放棄,專家指出箇中原因與粵語口語和中文書面語差距大,聲調容易混淆和學習教材未趕得上時代用語,難以融入生活等有關。香港教育大學語言學及現代語言系系主任及副教授錢志安博士研究漢語和粵語多年,曾經整理出「二十世紀中期香港粵語語料庫」,探索粵語過去半個世紀的演變。2019 年,錢博士得到語文教育及研究常務委員會(語常會)和語文基金的資助,參與「香港非華語人士中文學與教材料開發計劃」,結合大數據科技,取用日常生活的粵語語料,開發「Learn Cantonese with Big Data」手機應用程式,以提升非華語人士學習日常粵語的興趣和成效。

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「教師夢 ‧ 飛翔計劃」 為準教師提供獎學金

「教師夢 ‧ 飛翔計劃」 為準教師提供獎學金

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由招商局慈善基金會贊助,香港教育工作者聯會主辦的「教師夢 ‧ 飛翔計劃」回應教育需求,透過「準教師獎學金」,向具備優秀學業成績、對教育有抱負的基層學生,提供獎學金及不同學習機會,包括專業培訓、學術交流活動、職前支援及輔導等,鼓勵準教師於中學畢業後修讀教育課程,日後投身教師行列,向學生傳遞正確的價值觀,作育英才。除了向得獎者派發獎學金之外,大會亦提供其他不同的學習機會供得獎者參加,讓準教師持續獲取適切的學習及教學指導。

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