教育專題 - GoodSchool

學習方法的重要性（三）﹕從改變模式開始

疫情反覆，雖然早前曾見舒緩，一些學校安排復課，但最終還是要提早結束學年。今次的疫症正好反映出人類的弱點和絕處逢生的能力；我們儘管不能掌控事情的始末，但能控制應對的心態，從而作出應變。像從電視訪問中，我們得知各行各業如何在「疫」境中改變營銷策略，學校如何改變教學模式，個人如何改變生活習慣等等。倘若仔細分析一下，無論營銷的產品、學習的內容，還是日常細節和過去並無分別，只是執行的方式改變了。

詳細內容

近日新型肺炎疫情有放緩跡象，香港的限聚令亦有所放寬，實是可喜可賀。今期和讀者分享的便是「放寬」一詞，大家不妨做個測試，問一問身邊的親朋好友，是否知道「放寬」的英語是 relax。又或者問一下他們怎樣表達「取消」限聚令，看看他們的答案是否 cancel social gathering restrictions。筆者相信很多讀者未曾想過 relax 可指「放寬」，亦不知取消限聚令是 lift social gathering restrictions，而非用 cancel 表達。相信讀者認識relax 和 lift，但從不知它們和「限制」一起用時，有「放寬」和「取消」的意思。

詳細內容

東華三院黎鄧潤球幼稚園
自由探索學習　啟發創意無限大

教育資訊升幼稚園攻略校長專訪到校直擊香港教育雜誌教育傳媒

東華三院黎鄧潤球幼稚園以培育孩子成為SMART Kids 為目標，重視五個學習元素—S-haring 分享、M-otivated 激勵、A-ffectionate 關懷、R-espectful 尊重和T-hankful 感恩，讓學生在富啟發的學習環境中，自主和愉快地學習，身心得以健康發展。

詳細內容

東華三院黃朱惠芬幼稚園
繪本以情啟學　以生活實踐知識

升幼稚園攻略教育資訊香港教育雜誌到校直擊教育傳媒校長專訪

東華三院黃朱惠芬幼稚園的課程以幼兒為本位，以幼兒生活經驗、能力及興趣為基礎，而繪本強調愛的教育，透過「以情啟學」的策略，能有效激發幼兒的學習動機、連繫生活經驗及誘發行動力。學校藉故事情感連繫幼兒的生活經驗，延引一連串有意義的學習，以自己的意念和構想去佈置活動角落，從做中學，動手學體驗學習喜樂，促進學習共通能力：態度、技巧、知識。

詳細內容

開卷考試的利與弊

教案分享教育傳媒教育專業

執筆之時，新型冠狀病毒疫情在香港已逐漸受控，學校大多也已有限度復課。然而，世界各地疫情依然嚴峻，未來一年是否需要再度停課仍屬未知之數，學校和老師都要做好準備，應對隨時轉換到線上教學與評核的可能。上期文章提到考試以外的幾種評核方法，今期集中探討開卷考試（open-book exam）的利弊和幾點值得注意的事項。

詳細內容

三水同鄉會禤景榮學校
從停課期間電子教學安排看校長的創新領導力：常規功夫與非常規招式

專家分享教案分享教育傳媒教育專業

停課不停學期間，學生、教師及家長的彷徨無需贅言。位於大埔的三水同鄉會禤景榮學校，在校長李小寶女士引領下「揚帆出海」，於停課第3周開始，實現所有科目、所有年級實時線上課堂。此壯舉令學校與700學童維持緊密的聯繫，提供高起點、持續優化的電子教學，而且令教師們體會到專業成長與成就感。當「不確定」成為學校的新常態，筆者借此文與業界探討，學校領導除了常規功夫之外，還可能需要裝備幾招新的非常規招式。

詳細內容

香港教育大學
本地職場轉型職專教育培訓「知行合一」人才

教案分享教育傳媒專家分享升中攻略

在現今香港社會環境，普遍認定只有成功考取學士學位的學生，職涯才能穩定發展。香港教育大學「教育創新領導計劃」副總監曾永康博士，從事教學及師資培訓40多年，曾擔任師訓課程總監、課外活動主任協會主席、潮州會館中學校長等職位，亦是推廣職業專才教育專責小組成員，於教育界經驗豐富。他觀察到，現時本港大學教育已趨向普及化，但大學生所學知識卻脫離社會職場實際需要，畢業生未能學以致用，造成人才錯配。當中有什麼原因造成如此現象?曾永康博士詳細分析並分享他對職業專才教育的一番見解。

詳細內容

全面檢視職專教育　創設前瞻大道　由改變社會觀念做起

教育傳媒專家分享教育專業

職業專才教育又稱職專教育，在香港已有逾80年歷史，為學生另闢升學路徑，培育社會發展所需人才。學生能力及志向各有所長，除了考讀大學以外，其實還有很多發展道路。政府2018年成立「推廣職業專才教育專責小組」，教育局局長政治助理施俊輝分享，希望透過小組，做到針對性地檢討及考慮如何在香港加強推廣職專教育，鼓勵年輕人按自己的能力、興趣和抱負，選擇升學出路及加入不同行業，在最適合的途徑盡展所長。

詳細內容

運用商業智慧管理學校靈活求變　達致多贏局面

教育專業教育傳媒專家分享

湯修齊於求學時期，已立志服務社群，他於美國密西根大學攻讀工管學士，學成歸來後，便盡心投入家族生意。從事社會及教育服務多年的他，曾擔任博愛醫院主席；目前是政府教育統籌委員會委員、家庭與學校合作事宜委員會主席、圓玄學院副主席。多年來致力推廣家校合作及家長教育，擁有豐富商界及教育管理經驗的他，於管理上如何把兩者融會貫通，以推動教育界穩步向前？《教育專業》將分兩期分享湯修齊的管理之道，本期以他的實踐經驗，分析商業思維應用在學校管理的可取之處。

詳細內容