產品設計和營銷能力並重 由生產到製成 學生知識緊扣市場需要
隨着經濟與社會的發展,加上科技進步,全球都渴求擁有全面專業知識、能進行跨學科設計及開發高端產品的組織管理人才。香港理工大學的工業及系統工程學系配合現行發展,提供產品及工業工程( 榮譽) 工學士學位組合課程,讓學生對產品設計、檢測及銷售過程等有充份認知,成為相關專才。
詳細內容貫徹基督精神 培育僕人領袖 專訪全港首間基督教私立專上學院 - 宏恩基督教學院 崔康常校長
今年DSE考生面對前所未有的挑戰,經歷環球疫情、最長的停課、在防疫下應試。接著他們將面對放榜,為升學準備。如果他們的公開試成績未如理想,不能入讀傳統大學,是否輸在升學起跑線?宏恩基督教學院校長崔康常博士表示,即使學生起跑時落後,最終可以與名校生平起平坐。他是怎樣做到?
詳細內容香港建造學院 免學費提升資歷
香港建造學院(Hong Kong Institute of Construction)為建造業議會機構成員。學院開辦全日制課程,為有志投身建造業的年輕人提供專業培訓,學院正陸續為課程申請資歷架構認證。全日制高等文憑、文憑及證書課程均免學費及設有津貼,部分課程更會免費保送兼讀VTC高級文憑課程及基礎課程文憑,持續進修。
詳細內容人生不該由分數決定 打破傳統框架 連繫各界 推動生涯規劃
新時代來臨,科技正在改變很多工種的本質,未來充滿變數。正因計劃不及變化快,學生更要做好準備,對個人未來發展作出規劃和設計,訂立明確的目標。香港教育局副局長蔡若蓮認為,生涯規劃的擔子不能全放在老師身上,需要透過社會各界攜手合作,才能真正擴闊學生出路。
詳細內容生涯與職涯雙軌並行 借助商界力量 開創更闊道路
生涯規劃是一個持續和終身的探索實踐過程,透過認識自身性格、興趣、能力和價值觀等,對未來發展作出有系統的規劃。雖然教育局近年投放不少資源推動生涯規劃,而學校也有專職老師負責生涯規劃工作,然而不少學生對選擇職業依然感困難,甚至無法訂立明確的人生目標,反映生涯規劃課程成效沒有預期般好,問題到底出在哪裏?
詳細內容重視求知精神商校合作 共建平台助學生銜接社會
中學階段,學生能夠盡情探索自己的愛好及能力;然而,大學教育則能讓他們識別自我價值、思考及培訓良好人際關係,在專業發展上打下重要基礎。香港恒生大學校長何順文與其團隊深明未來社會充滿變數,職業版圖亦時刻改變。除了為學子們鑽研及開發符合市場前景及需求的課程外,他亦會帶領大學,善用全球化學習和商校合作的優勢,致力打破本地局限,面對未知亦不會停步,全力為學生爭取最多的機會。
詳細內容賽馬會鼓掌.創你程計劃 走進社區結伴同行 支援學校強化規劃
「賽馬會鼓掌.創你程計劃」結合各界力量,建立專業的生涯規劃工作團隊、5支地區服務隊,一站式電子平台等,與年青人一同探索及認清自己的事業興趣,找到人生方向。
詳細內容Project WeCan「職」出前路,我做得到!職涯體驗助學生規劃人生
成功的生涯規劃,應該讓不同背景及能力的學生,都有機會吸收足夠而多元的資訊,去選擇適合自己的職業之路。「學校起動」計劃(Project WeCan)的秘書處秘書長鄧家鳳期望,透過不同生涯規劃項目,能夠鼓勵學生建立自信,啟發他們規劃人生。
詳細內容教師視覺:把生涯規劃融入校本課程 於小學階段展開 宜愈早愈好
在資訊科技發展神速的時代,教師們應如何教育我們的下一代,如何裝備他們,幫助他們為未來的發展作規劃呢?學生除了上課學習知識和技能外,還需要培養正確的態度及價值觀;當他們完成中學教育後,就必須決定繼續升學還是就業,他們要為自己的未來負責,計劃自己該走的路,為踏入社會作好準備。
詳細內容停課下,學校有考試 以外的評核方法嗎?
新型冠狀病毒疫情已持續一段長時間,復課無期,中學文憑試也被迫延期。隨着學期臨近完結,如何在無法進行面對面考試的情況下評估學生所學,便成為不少老師的難題。
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